幼儿园横斜钩教案

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幼儿园横斜钩教案

活动日标:

1.认识笔画横斜钩，掌握笔画名称并认读相关汉字，掌握书写方法。 2.能够按照笔顺完成本节汉字的书写，并能够分析出该汉字的结构特征。 活动重点:

1.掌握横斜钩的书写方法。

2.了解本节汉字的结构特征，书写时能够将各笔画合理地安排在格内。 活动难点:

学会观察笔画和字在格中的位置，并能正确书写。 活动准备: 1.字卡。

2.小房子图片一张。(房子门制作成可开关状态) 活动过程:

一、情境导入，激发兴趣。

教师(出示小房子):小朋友们看老师手里的小房子，这是一座神奇的小房子，你们看.....教师拿出笔画卧钩的卡片，开门放进房间里，再打开门，拿出字卡“心”;拿出笔画斜钩的卡片，开门放进房间里，再打开门，拿出字卡“我”。

二、探索新知。

(一)认识笔画及汉字，为汉字组词、造句。

1.教师(出示笔画横斜钩的卡片):今天我们来认识新的笔画，这个笔画叫“横斜钩”，小朋友们要记住它的样子，然后我要把它投到神奇的小房子里，看看它出来后会变成什么汉字。


2.教师将笔画卡片放进房子后，关上门，再开门拿出字卡“飞”。

教师:小朋友们看看笔画横斜钩变成了什么汉字?它念fei,"飞机”的“飞”。(教师带领幼儿大声诵读)

3.教师:你能在“飞”字里找到笔画横斜钩吗?你还能在这个字里找到哪些笔画?这个字一共有多少笔?再请你为这个字组词再造个句子。

(二)书写。

1.教师板书笔画横斜钩，一边写一边口述书写要领。(轻顿笔向右上写短橫，折笔处稍顿向右下方行笔，有一定弧度，到末端向上出钩)

教师:小朋友在书写这个笔画时请注意横斜钩中的斜要向右下方行笔，弧度要自然，不可垂直。

2.教师板书汉字“飞”，一边写一边口述书写要领。(横斜钩的斜钩略弯，包住撇、点，在短撇的收笔处起笔写点)

教师:这个字一共由三笔组成，笔顺依次是:横斜钩、撇、点。小朋友在书写这个字时请注意撇的起笔和点的收笔要上下对齐。

三、组织游戏，巩固所学。

教师先拿两张本节汉字字卡，小朋友认读后。教师数1、2、3,幼儿闭上眼睛，教师迅速增加一张字卡，数3、2、1。幼儿睁开眼睛，教师问:“谁来了?”幼儿说出答案，教师数1、2、3。幼儿再闭上眼睛，教师迅速拿走一张字卡，数3、2、1。幼儿睁开眼睛，说出谁走了。如此反复。

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