教育随笔-让孩子自主学习关键

2023-03-26 14:36:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教育随笔-让孩子自主学习关键



教育随笔:让孩子自主学习的关键

让孩子自主的学习的关键是什么?我很对这个问题常常感到迷茫。所有的学习只有真正变成自主的学习才是有效的。但我们常常遇到的问题是,孩子们不能够自主学习他们常常是被动的学习被动的学习是很难保证学习的效果的,其是在学校里的那种学习

打一个比方,一个被动学习的人就像是一辆停在马路上的汽车,当它不能自己往前走的时候,我们就要拖着它走,可是拖车是有一定的风险的,开过车的人应该很清楚,一辆抛锚的汽车是不能被拖太远的,至少不能被拖到它的目的地,职能拖在就近的维修点。因为如果拖的太远,车辆缺少润滑,会导致内部机件加剧磨损,如果是自动挡的汽车,那就更加危险了,变速箱很容易出问题。 这就是被动前进的结果。在学习上,被动的学习就像是强行拖着一辆抛锚的汽车前往它的目的地,拖的人很累,被拖的人也很累。可是这种累是真的累,这种累没有累并快乐着,而是累并痛苦着。

我想在孩子的学习这个问题上,没有一个家长或者老师愿意累并痛苦着。可是,现实是残酷的,我们常常感到累并痛苦着。之所以这样是因为我么不能够让孩子们自主学习我们要摆脱这种累,只有让他们自主学习怎样才能让他们自学习我认为有一个问题很重要,那就是给他们以危机感,让他们意识到所面临的危机,在克服危机这个问题上,没有其他好的办法,只有学习。理想是丰满的,现实却很骨感,在这个理想的丰满与现实的骨感之间就存在着一个危机。如不通过学习,理想仍然是丰满的,但是现实却是越来越骨感。

但是,之所必须这样,是因为在孩子的教育中,有一各问题我们没有处理好。那就是保护孩子学习的天性。我相信,孩子们天生就具有学习的天性,当孩子们那种天生的学习的天性还存在的时候,我们其实没有必要想方设法让孩子养成学习的习惯,因为这时候根本就不存在自主学习这个问题。可是,大部分孩子的学习的天性被我们忽视了,更主要的是被我们在不知不觉之间破坏掉了。 你有没有这样的做法:当孩子想拿某一个东西的时候,你觉得那个东西很危


险,于是立即去阻止;当孩子把玩具弄坏的时候或者把东西仍在地上摔坏的时候,你便斥责他;当孩子想自己去完成某一件事情的时候,你会不会提供太多的帮助而使他失去了自己做好一件事情的成就感呢?

在我女儿的故事中,有意见事情令我很感动。与大多数小孩子一样,我女儿很喜欢小动物,她喜欢观察他们,乐此不疲,可是她也与很多小孩子一样,总是喜欢跟大人一起去看小动物每次都是要拉上我们。我们家里也有一些动物如猫,还有鸡。有一次,她告诉我说我自己去看鸡的,语气中流出一种成就感。我当时很感动,因为我发现其实她一直都渴望一种成就感,那就是通过自己的努力去完成自己想要完成的事情。

比如她想喝水,在她很小的时候,她会把自己的衣服弄湿,于是每次喝水我们就很担心,生怕她把衣服弄湿。可是每次喝水她都很有意见,总是想自己去拿被子,自己端起杯子来喝。这就是学习,后来我明白了,我们其实没有必要担心她把衣服弄湿。因为就像一个学习走路的孩子一样,学习的过程中遇到一些困难是难免的。对于孩子的学习而言,当他们还保持着那种学习的天性的时候,们的意识中是没有困难这个概念的,因为他们认为克服那些困难很好玩。 而在我们的意识中,我们一方面很担心那些困难,另一方面,我们总是想去代劳,结果就在无形中剥夺了孩子从学习中感受到乐趣的权利。由于我们的行为,孩子的那种天生的学习的天性随着他们年龄的增长而日益淡化,最终消失。这实在是很可惜的。

随着孩子的成长,他们那种天生的学习的天性逐渐淡化。可是他们面临的学习的任务却在增加。这是一个很大的矛盾。在这种情况下,我们常常强迫孩子去学习,于是我们遭遇到了反抗,大家都觉得很累。也就是说,当孩子们想主动学习的时候,我们没有保护好他们的天性,当孩子们进入学校接受系统学习的时候,我们又想让他们去主动学习,人世间再也没有比这更加搞笑的了。

可是,我们还是要培养孩子主动学习的意识,在这种情况下,只有让他们意识到学习的重要性,增强他们的危机意识,才有可能培养他们主动学习的习惯。而要做到这一点,其实很简单。首先,我们一定要相信他们,与他们成为好朋友,不要时刻以大人的姿态出现在他们面前,不要觉得自己很大人。没有人愿意与自己不是同类的人交朋友。在孩子们前面也是如此,孩子们其实不喜欢整天衣服大


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