大班科学领域教案《冰融化了》

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大班科学领域教案《冰融化了》

教案：冰融化了

教学目标：

1. 了解冰的特性和融化过程； 2. 探究影响冰融化速度的因素；

3. 培养学生观察、实验设计和数据分析等科学实验能力。

教学重点：

1. 冰的融化特性的了解； 2. 影响冰融化速度的因素。

教学难点：

1. 实验设计和数据分析能力的培养； 2. 激发学生的科学思维和探究精神。

教学准备：

1. 实验材料：冰块、热水、冷水、盐； 2. 实验器材：容器、温度计、计时器。

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

1. 引入话题：让学生回忆一下冬天去海滩玩沙子时，为什么海里的水会比较冰凉？


2. 提出问题：如果我们把冰块放在不同的环境中，冰会融化得更快吗？为什么？

Step 2：实验设计（10分钟）

1. 解释实验目的：通过实验探究影响冰融化速度的因素。

2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们一起讨论如何设计实验来回答上面的问题。 3. 找出自变量和因变量：指导学生找出自变量（放冰的环境）和因变量（冰融化的速度）。

4. 记录实验步骤：每个小组记录下他们的实验步骤和所需材料。

Step 3：实验操作（20分钟）

1. 安全注意事项：提醒学生在实验过程中要注意安全，如避免用手直接接触冰块等。 2. 实验操作：按照实验步骤，每个小组进行实验，记录实验过程和结果。

Step 4：数据分析（10分钟）

1. 收集数据：让学生将实验结果的数据收集起来，如每个环境下冰融化所需的时间。 2. 数据分析：指导学生分析数据，找出不同环境下冰融化速度的差异，并讨论原因。

Step 5：总结归纳（5分钟）

1. 讨论结论：让学生就实验结果和数据分析，讨论影响冰融化速度的因素有哪些。 2. 总结归纳：引导学生总结本节课的学习内容，并与学生共同总结影响冰融化速度的因素。

Step 6：拓展延伸（5分钟）

1. 提出更多问题：让学生思考，还有哪些因素可能影响冰融化速度，可以在以后的学习中进行进一步的探究。

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