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优秀学生的几个特点
1.
会学习，有良好的习惯。包括：
1. 会听课，会记笔记，能充分、合理地利用好预习、听讲、复习和练习巩固，让每个阶段都发挥
出最大作用，达到事半功倍的效果。
2. 善于归纳总结，能不断地自我修正，知道自己缺什么，想要什么。包括把各个零散的知识点融
会贯通串起来；把一类题的解题思路总结归纳出来；对自己在做题、考试中出现的问题，能够较为准确而全面的归纳总结，找出自己学的不好的知识点、不好的学习习惯或者方法，在考试时间分配上的不足等等，然后有针对性的改进提高。不善于归纳总结的表现就是：对知识点似懂非懂，止步于表面；对自己存在的问题模模糊糊，找不准痛点。
3. 勇于正视自己，对自己在智力、性格、习惯、知识结构等各方面的特点及不足，不回避不逃避，
能够扬长补短。
4. 做事条理清晰、理性，有规划有计划，并且有恒心能坚持，不会轻易被打乱或者放弃。走一步
看一步，做到哪算哪的结果自然是离你的目标相去甚远。
2.
热爱生活，懂得感恩，对周围的人热情、友善，对周围的事有浓厚的兴趣，用心去观察、体会和参与，也就是说为人处事有温度，而不是对人对事漠不关心。用
心生活，生活会给你很多感悟，也会教会你如何生活如何与人相处，这对做题时理解出题者的意图尤其是对语文的文章赏析和作文大有裨益。
3.
有强烈的求知欲。也就是自己内心充满对知识的渴望，对学到知识或者攻克难题会非常兴奋有
成就感，对不懂不会有疑问的知识有强烈的去征服的欲望。有了强烈的求知欲，考试成绩自然而然也就好了，这是水到渠成的事。这，就是原动力，洪荒之力。与被动学习的效果相比不可同日而语。
4.
勤奋、克己，懂得取舍。勤能补拙，无需多言。初三各科的知识点非常多，复习的时间非常
紧张，要想跟上老师复习的节奏，又能挤出时间提高自己的弱科，不合理安排并充分利用好自己的时间，任你立志再高远，都会狠狠地摔到你无法想象的低处。
5.
善于利用身边的资源。学校和辅导班的老师、在某方面比自己成绩好的同学、家长等等，都是
你宝贵的资源。大部分是免费的，但是却是无价的宝贵资源。
几点建议和要求，要想清楚，特别重要：
1. 自己的目标是什么，想要什么；有什么优势，有什么劣势，欠缺什么。 2. 欠缺的如何补，如何提高。
3. 为了达到目标，需要自己做什么，自己能做什么。 4. 如何分配时间。
5. 需要老师、家长等周围有关的人做什么，如何让别人为你做，如何让别人心甘情愿全力以赴地
为你做。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/354d2e063069a45177232f60ddccda38376be16e.html
2022-09-21
