借鉴德国双元制经验 加强校内实训教师队伍建设初探

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借鉴德国双元制经验加强校内实训教师队伍建设初探

苗兴华;李恩辉;王书升

【期刊名称】《河南科技学院学报：社会科学版》 【年(卷),期】1996(000)004

【摘 要】<正> 德国双元制职业教育模式的显著特点是重视实践环节教学,重视对学生操作能力的培养。而学生操作能力的形成主要取决于校内实训指导教师的水平。实训教师本身的素质在教与学双边活动中占主导地位,直接影响实训教学质量和人才综合素质的培养。建设一支具有良好思想修养和业务素质的校内实训教师队伍,比教学设施、教学场地 【总页数】3页(P61-63) 【作 者】苗兴华;李恩辉;王书升

【作者单位】山东省平度市职教中心;山东省平度市职教中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G71 【相关文献】

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