读书笔记评比标准

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读书笔记评比标准





【篇一：读书笔记评比方案】

读书笔记评比方案 一、指导思想

为引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，期举行一次四、五、六年级读书笔记评比活动。具体方案如下： 二、总体安排

1、活动主题：学生读书笔记评比。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：2012年12月6日下午（周四）。 4、评比地点：综合楼二楼小会议室 三、评审领导小组 组 长：宋利平

副组长：陈向中、谢四民

组 员：陈华、郭生贵、宋劲梅、陈佳、黄米生、易诚、危振明 四、评比方法

1、以班为单位，各班由评审小组抽10——15个学生的笔记参评。 2、按年级分四年级组、五年级组、六年级组，各组设一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖若干名。发给学生奖状和奖品。 3、按各班总分评出集体奖，发给奖金一等奖60元、二等奖50元、三等奖40元。

五、读书笔记评分标准

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准：

读书笔记的评选由评委采取打分制，满分100分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下：

封面封底（5分）： 笔记本封面、封底整洁，不卷角。

笔记内容（20分）：笔记内容丰富、思想健康、篇幅适中，涵盖好词、


好句、名人名言、名著读后感。

日期和标题（5分）：标明日期，题目。

书写（25分）：书写工整，字迹清楚字体规范 版式（5分）：版式设计合理，插图美观。

数量（30分）：笔记数量达到要求。（以12篇为标准，每少一篇-2分） 意义（10分）：摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。

石羊中心校2012年下期

【篇二：读书笔记评分标准】



表一 读书笔记评分标准

【篇三：读书笔记方案及评分标准】



南寻小学学生读书笔记评比方案 一、指导思想

为推进“阅读与写作系列化工程”，检查学生的阅读情况，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好阅读习惯，营造浓郁读书氛围，丰富校园文化生活，现决定举行学生读书笔记评比活动。 1.本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评、学校总评。 2．班级初评要求学生全员参与，初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。

3.各班在初评基础上挑选5本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记于3月10日上交教导处，参加学校总评。（送交评比的读书笔记每个班级不少于2篇）

4.学校总评每个年级分别按上交读书笔记总数的30%、50%、设一、二等奖。

四、评比时间

班级初评时间：2014年3月10日 学校总评时间：2014年3月11日或 五、学校总评评委：

辛泽伟、王素玲、张晓澜、马苹果 南寻小学 教导处 2014年3月

南寻小学读书笔记展评活动评分标准 年级学生 年级

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