《请帮我一下吧》教案

2023-03-28 18:03:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教案,一下
《请帮我一下吧》教案

教学目标:

克服依赖心理,学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。

教学重点:

初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学难点:

消除依赖心理,学会宽容别人。 教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

1.师:小朋友,我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗?如果,你看到有位同学犯错误了,你会怎么办?

引出:打小报告(板书)

2.如果,在学校里有人欺负你了,你又会怎么办? 3.你在哪些情况下,会去报告老师?(教师随意板书) 二、看小品,明理

1.小品*:下课了,同学们在玩,丁丁无意中撞了小明一下,小明不问缘由,就跑去向老师报告,说丁丁打他,急得老师放下要批改的作业本,去处理这件事。

看完请学生说小明是怎么做的?对不对?为什么?

2.小品乙:有一位家长在和老师交谈,冬冬总是*来说话,使老师和家长都无法谈话。

看完请学生说冬冬这样做对吗?为什么? 3.教师小结

刚才两位同学的做法,都是不对的,不仅把同学之间发生的一些小事夸大,还影响了老师办公。所以我们“不要动不动就打小报告(板书)

4.行为指导

如果你是他们,你会怎么做?请你帮他们一下好吗?


板书:请让我来帮助你 三、行为指导

刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想,有哪些事我们可以不报告老师,让我们来自己解决?

1.看板书指导。并贴上小红花。 2.指名表演。

1)丁丁和同学吵架了,小明看见了,进行劝阻。

2)老师在办公,冬冬看见了一件不文明的事,本想告诉老师,但思考了一下就走过去劝阻。

3)丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒,摔断了几只铅笔,冬冬原谅了他。

四、表扬与奖励

1.夸夸我们班能主动帮助同学的学生。 2.夸夸能宽容别人的学生。

3.夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。 五、总结、唱歌

今天这堂课,使你学到了什么本领?是呀,只要我们都有一颗宽容别人的心,不依赖老师。自己的事自己想办法解决,我们就会快快长大,变得更能干,这个世界也会变得更美丽。


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