北师大历史七年级下册第5课“和同为一家”学案

2023-03-05 23:03:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第5课 “和同为一家” 讲学稿

【学习目标】掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。【学习重点】吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。

【学习难点】唐朝的民族政策、出现这种政策的原因及影响。

【知识梳理】

1、北方各民族尊称唐太宗为“ ”

2、人是藏族的祖先，生活在青藏高原；吐蕃的杰出的政治家做了赞普，他统一了青藏高原，几次向唐朝求婚，把嫁给了他；入吐蕃，促进了，奠定了的基础。

3、唐玄宗时，____________上表说，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。西藏著名建筑是__ ___。 4、唐朝与吐蕃的关系用一句话概括，应是。 5、在唐朝与吐蕃友好相处过程中，有两位女性做出重大贡献和牺牲，她们分别是和；吐蕃的两位赞普是和。

6、连线搭配：千寻塔吐蕃维吾尔族

大昭寺南诏藏族布达拉宫回纥彝族、白族

7、北方各民族尊称唐太宗为“ ” 【合作探究】

材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。”

材料二外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。

阅读材料回答：材料三唐太宗接见吐蕃使者

1、材料一是什么意思？它体现了唐朝什么样的民族政策？

2、材料二中“先皇帝”指的是谁？“外甥”又是谁？ 3、材料二、三反映的是唐朝与哪一少数民族的关系？请用一个词来概括它们的关系如何？

4、在处理与该民族关系时，唐太宗采取了什么方式？材料三反映的是哪一历史事件？

【课堂自测】

1、松赞干布与文成公主的关系反映的是（）A.唐与南诏 B.唐与吐蕃 C.唐与突厥 D.唐与回纥 2、西藏是我国领土不可分割的一部分，那里藏族的祖先在唐朝被称为（）

Ａ.回纥Ｂ.六诏Ｃ.靺鞨Ｄ.吐蕃

3、被西北各部首领尊称为“天可汗”的唐朝皇帝的（）A、唐高宗 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 4、阅读下列材料

太宗尝谓长孙无忌等曰：“朕即位之初，有上书者非一，或言人主必须威权独任，不得委任群下；或欲耀兵振武，慑服四夷。惟有魏征劝朕‘偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服’。朕从此语，天下大宁。绝

域君长，皆来朝贡，九夷重译，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也。

——吴兢《贞观政要》 ①魏征指出的“中国既安，远人自服”对唐太宗的民族政策有什么影响？

②“耀兵振武，慑服四夷”与“偃革兴文，布德施惠”有什么不同？

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