幼儿园中班教案《滑滑梯》含反思

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幼儿园中班教案《滑滑梯》含反思



中班教案《滑滑梯》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿知道不正确的玩法会发生危险，学习滑滑梯的正确方法，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验滑滑梯的快乐，快来看看幼儿园中班《滑滑梯》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危险。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验滑滑梯的快乐。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备：

活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。 活动过程：

1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。 2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

(1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。

(2)两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。 (3)中途必要时，用两脚来控制速度。

3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。 4、表演故事“布娃娃受伤了”。

(1)教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。 (2)讨论：布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)

5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：

(1)溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。 (2)爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。 (3)手上或口袋不可有坚硬的东西。 活动反思：

活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

小百科：滑滑梯，幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。







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