《琵琶行并序》——乐与诗的对话-学习任务单

2022-11-23 05:10:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《琵琶行并序》——乐与诗的对话-学习任务单》,欢迎阅读!
琵琶,对话,任务,学习,乐与诗


《琵琶行》——乐与诗的对话

学习任务单



课程基本信息

2020QJ10YWTB

课例编号

021

课题 教科书

《琵琶行》——乐与诗的对话

书名:普通高中教科书语文必修上册 出版社:人民教育出版社 出版日期:2019 8

学生信息

姓名

学校

学习目标

班级

学号

学科 语文

年级

高一

学期



1.把握《琵琶行》基本内容,了解并初步掌握描写音乐的手法,赏析技巧 2. 理解音乐描写的多层含义,领悟诗人“同是天涯沦落人”的深层内涵。 3. 感悟诗人的心路历程,通过乐与诗的对话,深层理解诗歌主旨。

课前学习任务

课前学习任务:

1. 音频《琵琶行》朗诵学习资源推荐)自读课文《琵琶行》请用小标题或者其他形式概述“琵琶行”的故事。

2. 利用网络资源查找白居易诗歌创作风格及《琵琶行》创作背景,用思维导图整理你认为重要的内容。



课上学习任务

学习任务】

赏读《琵琶行》,体会琵琶女的高超演奏技艺,欣赏诗人化琴声为美妙诗句的生花妙笔,在乐与诗的对话中,探究香山居士泪湿青衫的真正原因。 学习活动一:学习分享

分小组交流课前自主学习内容。








学习活动二:思考探究

乐为心声。琵琶声中融注了琵琶女身世之感。透过音乐的变化,你听出了琵琶女怎样的遭际和身世? 学习活动三:思考探究

“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时。”琵琶女的琴声和身世为什么会引起诗人强烈的共鸣,泪洒青衫呢?浓墨重彩地音乐描写对表现诗歌主题什么作用?

学习活动四:乐曲欣赏

琵琶演奏:

诉——读唐诗《琵琶行》有感 作曲:吴元厚

推荐的学习资源

1《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》 2.孙道临朗诵《琵琶行》音频




本文来源:https://www.wddqxz.cn/34dffe5c56270722192e453610661ed9ac515574.html

相关推荐