少儿英语DEMO课教案(1)

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DemonstrationClass

TeachingProces〔s课前准备〕

1.能唱出歌谣HelloGoodMornin和g歌!曲Bigcirclesmallcirc等le

2.能认出Teddy,Kitty,Nicky,Pu和ppRy,uby,T-shirt,shorts,cap,dr会ess

用GoodMornin打g!招呼，听到自己的名字能有所反响。 3.当听到Standup!Sitdown!Comeh和ereF!ollowme时!能迅速的做

出正确的动作。



4.能听懂故事Followme!Knock,knock,kno并ck能!在教师的组织下表

演出来。

1.Newwords新:单词

Teddy,Kitty,Nicky,Puppy,T-shirt,shorts,cap,dress 2.Newsentence新:句子

Standup!Sitdown!Im’herecomehere GoodMorning!Oh,awolf! followme

Teddygoestoschool



1.教学光盘：电脑投影白板笔板擦锤子吸铁

2.辅助教具：主人公手偶,教师及学生XX卡片，单词卡ni，cky

衣物

图片两套人物图片一套盒子实物水果等头饰〔wolfnickyteddy

nickykitty〕



1．教师唱hello，hello出场

出场及课前发言 (unit1warmup)

2．进展DEMO课前发言〔英文〕

1.Helloboysandgirls,Letmesee,’hswthaettime？it’s----〔--板书〕。



It’stimeforourcla，sslet’sbegin。 2.Helloeverybod！yGoodmornin。g(总体打招呼)

3.HelloA〔goodmornin，gyesverygoo，dgivemefiv〕e.HelloB,C.

〔注意方式,鼓励〕

教学目标

教具

Greeting

Nowle’tsmovetothenextpart—roclall〔l板书〕

1.Iwillseeifeverybodyishe？reSoletmecallyourname。sIfyou

hearyournam，eyourshouldstandupand“sYaeys,Im’here〞(语气 动作)



Rol—lcall

2.let’sbegin。Jenny!(her，e)将名字写在黑板上，加星

星。

WhereisXX?Nothere〔!引导学生练习该句型，动作〕。 〔教师要注意夸奖学生，youareagoodgirl/boy，handsome /pretty/lovely把,名字写在黑板上〕becauseyoucamehereontim，eso youcangetonestaran〔d加星星,图形可以变换心型等〕。

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Everybodylookatm，ethistimelet’sdoo，urtowdaarymwuepwillsingasonggo“odmornin〞g〔放慢语速或者唱出歌曲〕f，irstlet’senjoythevideo〔动画局部，教师要领唱不加动作〕 1.Ok,everyon“estandup!Sitdow〞n(练习unit1中的DailyEnglish) 2.Yes，verygoo，dNowlet’ssingthesongt〔og清et唱he版r，可以

Warmup

改编动作拍手，跺脚等〕f，ollowthevideosingitoncemoretime 〔真人版〕

3.Let’smesee,whowantstostandheretodothiswarmupforus.

Whowannatry?(letmetry注!)意(动作引导学生回)答。 Youdiditverywell/yourperformanceissowond夸e奖rfu学l.(生，真 实感)。Youcangetones。taNrextwhowanna？try〔分两组表演〕 that’sallofwarmu，pnowle’tsreviewthe500word手s势(动作) Review：Apple-salad〔game：狼卡〕 Everylookatme!(lookatyou!)

1Lindaishungry,Iwanttoeatsometh〔in从g!兜兜里拿出一X纸，假装 要吃，然后问孩子们C〕anIea？t〔引导孩子say“no〞〕 2Doyouhavesomethingtoeat?

(假装在孩子身上找食物，每个孩子都快速过一遍，最后很失望Ia的m说 hungry)

3教师假装突然闻到了什么，找到事先准备好的盒子，夸X的把它翻开 一个缝，假装发现了新大陆〔。可以特别神秘的让孩子们看一下，但不要 看到〕。Ok，everyguesswhatisit然?后在每个孩子面前摇一摇让孩 子们猜。

4拿出水果实物apple——传apple Pear--“--闻〞实物 Peach---“--喷〞卡片

Banana—剥手指 Watermelon-拿---皮球〔西瓜实物皮球〕传递

500words

Mango--摸--实物

Lemon----假装吃了很酸让孩子们猜是什么 Grapes--吃--葡萄(谁说的好让谁吃) Strawberry-顶---卡片 Pineapple--拍--卡片

Kiwi---放-地下让孩子过来摸quicklysitdown Cherry-大--小声 Orange-闻--实物 Tomato-摸--实物 Potato--看--实物 Peas-青--豆

Greenbeans----sh实ow物 Cabbage-拍---卡片 Onion-舔--实物

Pepper-假--装吃了很辣，让孩子猜是什么 Cucumber-摸---了很扎手，拿实物〔让孩子来〕 Carrot--假--装我是兔子，饿了要吃carrot



〔加game〕s

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Lettuce---show实物 Eggplant--实--物

T:ok!Everybodynowlindawillgiveyou3minutestodrink

somewaterandgopeepee!Ok,go!

RestOk,now!everybodyhaveagoodperformancesolet’s

begintheotherlesson.

1.Everybodylookatme，thistimelet’sisngasong“teddy,turn

around〞〔放慢语速或者唱出歌曲〕fir，stlet’senjoy〔t动he画video

局部，教师要领唱不加动作s〕ingittogether.

2.(以stompstompstom动p作引出teddy,以meow,meow,meo引w出

kitty,以wolf,wolf,wol引f出puppy，以动作引出nicky)

3.教师从教具包里拿出教具〔四X没有穿衣服的人物图片，复习人物名

Section1词加上动作nicky等，以及两套衣服图片shorts,T-shirt,dress,〕cap

now,le’tsplayagameok?Ok,Iwilldivide2g做rou大p剪(刀动作分两 组)Yes,lindawillputthosecardsontheblackboardandthiscloth cardswillforuandIwillchoosesomestudentstocomehereputit ontheeveryone,ok那?(出人物卡贴黑板上衣，物卡发给学生让其贴在

黑板上全答对的加星)

Now,excitingmome“ndtang，dang，dang，dang〞〔拿出头饰〕let’shave astoryshowo〔k?unit2knock！knock！knock〕



1.ok,firstle’tsenjoyit，followthevideoreadittoget。her 2.everybodylookat，melet’sactthestor，yfirstIwillshowitfory。 ou

3.let’sactthestorytogeth，eyroucanchooseo〔ne确定角色〕。教师引

导进展表演。〔可以让家长互动〕 4.小演员谢幕

1.Singagoodbyesong!Countstarsandscorecards

2.开家长会，说明积分卡的使用，贴画的使用，家长积极配合！

Theend

Storyshow

本课备课负责教师：教学部

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