2020年部编道德与法治七年级下册第九单元法律在我们身边知识点归纳

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第九课：法律在我们身边

【主要内容】

1：18岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。上述材料说明了什么？

2：为什么说生活与法律息息相关？/ 生活与法律息息相关体现在哪些方面？ 3：什么是法律？（法律的本质是什么？） 4：什么是法治？

5：依法治国的内涵、要求和地位分别是什么？ 6；十八届四中全会提出了什么样的总目标？

7：为什么要建设法治社会？（全面推进依法治国有何意义？/必要性） 8：建设法治中国，人人有责。对此我们青少年应该怎样做？ 9：请列举两种能调整人们行为的规范。

10：法律与道德有什么共同作用？有何区别？

11：法律有哪些特征？（法律是一种特殊的行为规范，“特殊”表现在哪些方面？） 12：怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 13：法律有什么作用?

14：爸爸因酒驾被交警拘留，这件事说明了什么？

15：高官犯罪被判刑，说明法律具有什么特征？具有什么功能？

【基础知识】

1：18岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。上述材料说明了什么？

说明：生活离不开法律。(或：生活与法律息息相关。)

2：为什么说生活与法律息息相关？/ 生活与法律息息相关体现在哪些方面？

①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整； ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；

③我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 3：什么是法律？（法律的本质是什么？）

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4：什么是法治？

法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

5：依法治国的内涵、要求和地位分别是什么？

①内涵：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 ②要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

③地位：法治是人们共同的生活方式。法治是国家治理现代化的重要标志。

6；十八届四中全会提出了什么样的总目标？（全面推进依法治国的总目标是什么？）

全面推进依法治国的总目标。即：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 7：为什么要建设法治社会？（全面推进依法治国有何意义？/必要性）

①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 8：建设法治中国，人人有责。对此我们青少年应该怎样做？

①依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。



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②依法行使权利，自觉履行义务。

③提高自己的道德水平，成为法治中国建设的参与者和推动者。 ④增强法治意识，通过法治方式表达利益诉求。

⑤树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 9：请列举两种能调整人们行为的规范。 道德、法律、风俗习惯、公约、守则等。 10：法律与道德有什么共同作用？有何区别？

共同作用：法律与道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。

区别：

①形成方式上：法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。

②实施方式上：法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。

③约束力上：法律对全体社会成员具有普遍约束力，道德不具有普遍约束力。 11：法律有哪些特征？（法律是一种特殊的行为规范，“特殊”表现在哪些方面？）

①法律是由国家制定或认可的行为规范： ②法律是以国家强制力保证实施的行为规范； ③法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。 12：怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？

①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；

③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 13：法律有什么作用?

法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

法律具有规范作用，表现在：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做；法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

法律具有保护作用，表现在：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。

14：今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？

说明：法律具有规范作用，具有制裁违法犯罪行为的功能。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚。

（酒驾是违法行为，要受到法律的追究，承担法律责任)

15：2016年1月12日，天津市第二中级人民法院公开宣判公安部原副部长李东生受贿案，认定被告人李东生犯受贿罪，判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币100万元。 （1）上述材料说明法律具有什么特征？ （2）上述材料说明法律具有什么功能？ 答：（1）法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范 （2）法律具有制裁违法犯罪行为的功能。



【巩固练习】

16．探究一 法律的特征

材料一 2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》。

材料二 吴大爷年过七十岁，多病缠身，丧失了劳动能力。他的三个儿子相互推诿，都不给吴大爷赡养费。邻里乡亲纷纷指责吴大爷的儿子们是“不孝之子”，但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，吴大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个

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儿子按时给吴大爷赡养费。三兄弟懊悔地说：“早知今日，何必当初！”乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。”

材料三 2016年1月12日，天津市第二中级人民法院公开宣判公安部原副部长李东生受贿案，认定被告人李东生犯受贿罪，判处有期徒刑15年，并处没收个人财产人民币100万元。

(1)上述三则材料分别说明法律的哪些特征？

(2)你怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？

答：(1)材料一体现了法律是由国家制定或认可的。材料二说明了法律是由国家强制力保证实施的。材料三说明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。

(2)见第12题。

17．全面推进依法治国

小李和小谢从小就自由散漫,喜欢打架、骂人,现在已是某中学15岁的在校生。一天下午,两人因琐事发生争吵,并约定地点“较量较量”。随后,双方各自纠结了10余人,在约定地点发生了持械斗殴,造成多人受伤。接到群众报案后,警方以涉嫌聚众斗殴罪将小李、小谢两人依法逮捕。

(1)全面推进依法治国的总目标是什么。(4分)

(2)请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设。(6分) (3)小李和小谢的行为警示我们应怎样为法治中国建设做贡献?(6分)

答案:(1)建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。(2) 见第7题。 (3) 见第8题。



18．材料 吉林省延边朝鲜族自治州中级人民法院经过审理，对吉林省高速公路集团有限公司原董事长兼党委书记韩增义腐败案作出一审宣判：被告人韩增义受贿金额达1617万元，其行为已构成受贿罪，判处其有期徒刑12年，并处罚金150万元。

(1) 韩增义最终受到法律的制裁，说明法律具有什么功能？ (2) 根据所学知识，谈谈法律的几个作用。 (1) 法律具有制裁违法犯罪行为的功能。

(2) ①规范作用：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做；法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。



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