小学四年级作文《记一次参观访问》习作指导和讲评

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记一次参观访问

习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚。教学目标：

１． 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情；

２． 培养学生的观察表达能力，有条理地记述一次游览活动，并能

具体形象地描绘景物的静态和动态美。 课前准备：要求细心观察周围的景物做好观察记录。 教学时间：一课时。 教学步骤：

一、教师课前谈话，激发情趣。

同学们，你一定参观或游览过许多地方，哪些地方给留下了非常美好的印象，请你选择其中一处，按参观游览的顺序，题目自拟写一篇习作好吗？

二、命题立意，理清线索。

１．写作文要有题目，今天我们要写的这篇作文怎样给它命一个题目呢？（在学生讨论的基础上，老师择一板书：游顺义公园


２．写文章要有一个明确的写作目的，我们写这篇作文的目的是要干什么呢？（在总结学生讨论的基础上，老师板书：赞美祖国大好河山。）

３．写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写《游顺义公园》这篇作文时，哪个字可以作贯穿全文的线索呢？（根据学生讨论，老师在“游”字下打着重号）现在请同学们回顾一下，我们游览路线是什么？（随着学生的讨论，老师板书：游览线） 三、围绕中心，讨论选材。

１．教师谈话，提出选材中的问题和要求。我们写过不少参观游览记一类的作文，有些同学总是从早晨起床，刷牙漱口洗脸开始，到游览结束，晚上睡觉为止，不分大小巨细，主次轻重，点滴不漏，照写不误，结果写出的文章像一笔流水帐。这次作文，我们一定要紧紧围绕中心选择材料。具体写出旅游中，我们看到的哪些景物最能表现文章的中心。

２．按照游览顺序，具体讨论看到的景物，根据学生讨论 四、突出重点，研究“静”“动”。

1、写作知识外，重点练习如何把景物的静态和动态具体形象地描绘出来，使文章更加生动，更加能感动读者。

２．复习《颐和园》一课的写法。

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