【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《三年级语文破折号的认识 微课 脚本》，欢迎阅读！
破折号的认识微课设计脚本
课程名称 制作教师 联系方式 知识点描述 教学目标
破折号的认识
Xxx
提交日期 学校
xxxx.xx.xx xx小学
手机：xxxxxxxxxxx QQ：xxxxxxxxxx
以《矛和盾的集合》,《给予树》的部分段落为例，向学生展示出用到破折号的句子。交给学生破折号的不同用法，句子示例。然后，让学生练习破折号的四种用法的练习。 1. 认识破折号；
2. 会简单理解破折号的四种用法。
本节微课，以破折号的认识为中心，根据三年级学生的特点首先，通过本册学过的课文《矛和盾的集合》，《给予树》两篇课文的部分段落的出示。让学生知道什么是破折号。
然后，出示破折号的四种用法，每个破折号的用列举出一个列子。给学生列出破折号四种用法的例子。
最后，让学生就破折号的四种用法做练习。
教学过程及微课视频分镜头脚本
设计思路
教学设计 解 说 词 画面
媒体
时长
设计
由课文《矛和盾的集合》，《给予
导入 树》两篇课
文的部分段落的出示导入。
①从课文《矛和盾的集合》，《给予树》认识破折号。
②逐个破折
讲解
号不同用法，出示列
举 ③学生就破折号的四种用法做练习。
同学们 , 要注意破折号的书写，破折号占两个字的位置，中间不能断开。
下面我们通过本册的两篇课文《矛和盾的集合》《给予树》来认识破折号。
文字
课件、
讲解 25s
描述、
请同学们快速阅读《矛和盾的集合》找出用了破折号的句子。找到了吗？是这一句“对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。”
下面请同学们速读《给予树 》 ，找出用到破折号的句子 。是这一句 “透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些
生气：她到底用这二十美元做了什么？”
课件
下面老师给同学们讲一下破折号的四种用法：
描述
1 表示解释说明： 2 表示意思的递进： 3 表示声音的延长： 4 表示话语的转换或跳跃
下面请同学们看一下破折号的四个例子 最后，请同学们做一下关于破折号的练习
文字
3min
讲解
关于破折号的认识，我们刚刚开始认识。简单的学习破折
课件
号的四种不同用法。在小学阶段破折号出现达六十多出，
描述
要加以重视。好的开头很重要吧，要用心去学。
总结
文字
35s
讲解
微课制作最主要、也是最耗时间的是微课教学设计，这关系整个微课录制的流程，在这节微课录制的最开始，受传统教学的影响，结构设计的不是很流畅，内容也比较多，给人以拖沓的
设计感觉，导致到录制的时候还在修改，今后在录制微课前一定要先敲定设计方案再进行录制。 反思 这节微课的重点是让学生从认识破折号，到理解破折号的用法。关于破折号用法，有待学生
在以后的学习中不断学习和练习。
破折号的认识 微课程学习任务单
一、学习目标
1.学习认识破折号； 2.学会破折号的四种用法。
二、学习资源
PPT 教师讲读
三、学习方法
1.观看微视频，由课文《矛和盾的集合》，《给予树》两篇课文的部分段落的出示让学生
认识破折号。
2.在学习微课时，重点体会破折号的四种不同方法。
3.学习了这节微课之后，可在课本、课外读物上或者网上寻找一些句子，同学们在实际中多多练笔，对大家以后对破折号的认识会有很大的帮助。
四、学习任务
通过学习，结合列子示范，最后让学生掌握破折号的四种不同用法。
五、后续学习预告：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/346cec0cbb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28beb.html
2022-10-30
