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古诗词中的生物学知识
1.
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（清龚自珍《己亥杂诗》）一生态系统中的
物质循环
树叶落下后，其中的营养又被根吸收，比喻不忘本源。落叶中的有机物通过细菌、真菌的 分解作用，产生各种无机营养成分又被根吸收。同时分解产生的C02释放到大气中，又为植物的 光合作用提供了原料，由此可见，物质在生态系统中是不断循环的。
2. “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（宋朱熹《春日》）一类胡萝卜素、花青
素春天光照、温度、水分条件都良好，所以植物的生长和发育都特别快，植物体在迅速积累了大 量营养后，就会开出五彩缤纷的花朵。一些花朵的颜色能够在黄、橙、红之间变化，那是类胡萝
I、素的作用，类胡萝卜素种类许多，颜色也许多，最常见的有橙黄的胡萝卜素，黄色的叶黄素。
另一些花朵的颜色能够在红、紫、蓝之间变化，那是花青素的功劳，花青素有一个特点，能够随 着细胞内酸碱度的变化而改变颜色。酸性时它是红色，碱性时它是蓝色，中性时却是紫色。“春 天孩儿脸”，天气变化无常，光照、温度、湿度变化较快，而这些变化都可•引起细胞内酸碱度的 改变，从而导致花朵颜色的不断变化。由于各种花朵中所含色素的种类和数量不同，加之花青素 在不同酸碱度下的颜色变化，并且植物体在春天新发的嫩芽、新叶中叶绿素尚未形成，类胡萝卜 素或花青素的颜色得以显露，也会或多或少带上红色或黄色，有的甚至能够与花朵争艳，这样就 形成了 “万紫千红总是春”的自然美景。
3.
“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从科学角度来说，蚕不吐丝了，并不是它死了. 落红不是无情物，化作春泥更护花。一一龚自珍《己亥杂诗》（微生物的分解作用及物
而是它成虫r,长大了，进入青春期了.而它一旦破蛹而出.就以为着结束了蚕的生活，变成了蛾
4.
质的循环）
5
野火烧不尽，春风吹又生。一一白居易《赋得古原草送别》（草原生态系统的恢复力、稳
定性）
6春色满园关不住，一枝红杏出墙来。一一叶绍翁《游园不值》（植物的向光性） 7
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。一一赵师秀《约客》（青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁 忽如•夜春风来，千树万树梨花开。一一岑参《白雪歌送武判官归京》（植物开花受温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。一一白居易《大林寺桃花》（山上温度较低，是影响 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一一杜牧《山行》（温度对叶绿体色素及花青素的 棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香.一一王禹俏《村行》（棠梨落叶的颜色：养麦秋天开 藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纤。可怜 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一一辛弃疾《西江月》（食物链、天敌、保护青蛙对农 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。一一苏麟《献范仲淹诗》（温度和光照对植物发育
殖）
8
和光照影响）
9
桃花迟开的主要生态因子）
10
影响）
11
花）
12
中心树，束缚成枯枝。一一白居易《紫藤》（藤本植物的附生现象）
13
作物丰收的作用）
M
的影响）
15种豆南山下，草盛豆苗稀。一一陶渊明《归园田居》（农作物与杂草的种间竞争） 16
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。一一杨万里《宿新市徐公店二首》（动物的保护色）
17明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。一一辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反
应）
18
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。一一曹丕《燕歌
行》（生物对气候变化的适合性，草木落叶，候鸟迁徙）
19春种一粒粟，秋收万颗子。一一李绅《悯农诗》（生物的繁殖现象）
20野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。一一张籍《田家行》（野蚕的发育过程，变态发育） 21
穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。一一杜甫《曲江二首》（蝴蝶在花丛中飞舞觅食、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。一一白居易《钱塘湖春行》（早春气候还冷，黄莺
交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞）
22
为向阳的树枝而相互争斗，实际上是繁殖中的一种占区行为；燕子用喙衔泥草，并混以唾液在屋 檐下的筑巢行为）
23
两个黄耐鸣翠柳，一行白鹭上青天。一一杜甫《江南春绝句》（同种动物因觅食、防御、
繁殖等原因而生活在一起的群聚现象）
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2022-05-08
