56《不会再有》作文

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丰县广宇学校初中分校集体备课主备教案

初 三 年级 学科

主备人

课题 刘婉婉

主备栏

半命题作文：不会再有

备课教师 本课（章）第 课时

课型 写作指导

第 十二 周第 5、6 课时 总第 课时

建议栏

学习目标：

1、指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。 2、围绕中心选择典型材料.

3、训练学生的写作能力，培养学生写完作文后认真修改的习惯。 学习重点与难点：

学习如何表达自己的真情实感。 围绕中心选择典型材料。

教法学法设计：小组讨论法、点拨法 教学过程设计： 一、谈话导入

今天请以《不会再有》为题，完成习作。

要求：1、内容真实具体，表达出真情实感。 2、中心明确，条理清晰，语句通顺连贯。3、不少于700字的记叙文。

活动1、指导学生审题。如何把事情展开、写具体

看到题目后我们要想什么不会再有？什么时候有？什么时候不会再有？这个东西一定是原先有的，后来就没有了，从有到无的原因是什么？ 活动2、指导选材，开拓思路。

可写的很多，不辱天蓝水清的环境，我的天真童年没了，我的小学的好老师没了„„，都可以写。可以用一条线索散写，而不是一件事，更不能采用横式结构写三个方面的事情。 活动3、阅读引路，领悟写法

成长路上，我们得到过太多，也失去过太多。有的东西再也不会出现，曾经的时光不会复返，我们也再有没有重来的机会。

我喜欢看天，看着天空，心情舒畅，也会有很多遐想。绯红的夕阳渲染了天边的云彩，云朵勾勒着金边，远处的建筑顶变得如梦如幻。湛蓝的天空万里无云，似一个大大的盖子笼罩大地，质朴无华。纯白的云朵是顽皮的孩子，不断变换着形态，任由风将它们吹散又聚拢。 我总是格外想记住每一天的天空，相机里总是蓝蓝的一片。“每天都照，不还是那片天吗？”总有人这样问我。可是他们仔细看过吗？今天那片天上羽翼般的云彩，也许明天就消失了。再也没有和那天一样的天空了。今天我看的，过了就再没有了。

我总是写日记，甚至可以花上几十分钟，只是为了记下一次微不足道的心情，又或是一件让我抱怨不停的考试。拿出来看看，自己都会呵欠连连，只不过是些毫无文采的随记罢了。可是啊，几年后当这一切都淡忘了，再回首看看当年自己的所思所想，却又有不一般的感觉，因为你不会再有当时的感觉。

假若在一周内连续两次发生同一件事，而第一次我会惊讶，第二次却会坦然，曾经的想法再也不会出现。今天我想的，不记下来，不会再有了。

我有一块好看的电子表，每时每刻都变化着时间。一觉醒来，发现六月十三日已经显示成了六月十四日。哪怕我去调整它修改它，依旧无法改正事实。也许昨天和今天我和平常一样去上学，但今天比昨天又长大了一天，所谓的人不能连词踏进同一条河流。日日月月，累下的是我无法回去的光阴。

不会再有天真幼稚，再也没有年少轻狂，再也没有为考试而烦恼，再也没有为生活而奔波，再也没有„„我就这样长大然后老去？

我想，老婆婆再也没有少女的面容和心灵，不会再有冒险和拼搏的精神，但她们有了

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知足乐观的心。我更愿意珍惜每一个瞬间，在“不会再有”以前好好地珍惜，只有在失去的时候才懂得拥有的可贵。

不会再有童年，不会再有幼稚，不会再有昨天，不会再有别样天空„„以往的美好，我都深深地记在心里了„„

活动4、指导构思，评议练说通过侧面描写突出中心思想 1、运用方法独立构思。

同学们构思时，老师鼓励学生以自己喜欢的方式构思。(如：有的喜欢列一个提纲，对着提纲想;有的喜欢写几个词语，对着词语构思；有的喜欢自言自语;有的则可能画几笔简笔画，用简笔画激发自己的灵感。) 2、小组交流。 三、范文引路

不会再有

人生就是在无数场开幕与闭幕中缓缓行进的，随着时间的流逝，很多东西都会消失殆尽。许多美好的事物只能成为回忆。我们只能去怀念那单纯的，没有杂质的过去!

“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二，四，六，七，八。”这是我年幼时和小伙伴们在老屋时玩耍的接头暗号。我们就是靠这个建起了我们的伙伴网。我们在老屋可以结伴玩耍，比赛走学步车，看谁折的纸飞机飞得远，比赛跳绳„„老屋的场地比较大，我们的活动范围也就大了，但是因为城市的规划，老屋被征用了。就这样，我们的天堂没了。我再也没有“游乐场”了，不会再有了„„

老屋的门前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承载了我很多美好的回忆。小时候，我经常会和姐姐一起去抽竹芯，据村里的老人说，如果把竹芯拿来泡水喝有润嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。我的妈妈也喜欢那片竹林，每当我不听话时，妈妈总会说我要去扯一跟竹子来打你。随着老屋的消失，那片竹林也消失了。妈妈再也没有能威胁我的东西了，不会再有了„„

老屋的后面有一处池塘，据爸爸的介绍，那是我们家曾经的谋生工具，靠别人钓鱼来赚钱养家。后来生意越来越不好了，就仅供观赏了。那处池塘也承载了我许多回忆。记得池塘里有许多的蝌蚪，每到春天，爷爷总会用一种长长的大大的勺子给我舀一勺蝌蚪，那就是我的宠物了。也是这个原因，我了解了蝌蚪进化成青蛙的全过程。可是，池塘就这样成为了我的回忆，我再也没有能舀蝌蚪的地方了，不会再有了„„

不会再有了，我的童年随着老屋的离开也就结束了，我的童年没有了，老屋也没有了，不会再有。现在的小区越来越高级，或许在现在看来我的老屋是破烂不堪的，但那份纯净始终是独一无二的，任何地方都不可比拟的。我深切怀念我的老屋，怀念那不会再有的老屋„…



板书设计：

请以《不会再有》为题，完成习作。

要求：1、内容真实具体，表达出真情实感。 2、中心明确，条理清晰，语句通顺连贯。 3、不少于700字的记叙文。







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