“学习雷锋好榜样”班会教案

2022-09-12 00:05:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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学习雷锋好榜样 主题班会课教学设计

垣曲县新城初中 倪云良

教育目标:

1、弘扬雷锋精神,对雷锋行动再推广 2、巩固和壮大学雷锋队伍

3、使学生充分认识到学雷锋行动的重大意义,从而养成学雷锋的好习惯 教育重点:

充分认识学雷锋行动的重大意义,从而养成学雷锋的好习惯 教育难点:

1、怎样让雷锋精神入脑入心

2、澄清解除对学雷锋行为的偏见(学雷锋是傻子行为、是吃亏行为)

课前准备:

1、组织学生观看电影《雷锋的微笑》,并截取其中毛主席题词的片段

2、拍摄班级雷锋同学的照片

3、下载《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》歌曲

4、安排学生自编自演“叫不叫”“讲不讲”“捡不捡”三个情景剧和相应的三个对比剧

5、对班会主持人张鑫和杨帆进行培训



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6制作“雷锋行动卡”

班会流程:

一、开场设计

(上课铃响,学生起立鼓掌。

今年的三月份、四月份,被我们学校确立为“学雷锋月”,我们班级也涌现了大量的雷锋学生,也使得我们174班在班风、学风方面有了可惊可喜的大进步。

今天,我们的班会主题确立为“学习雷锋好榜样”,就是要对雷锋同学进行肯定和表扬,对雷锋行动进行再推广。

下面掌声有请班会主持人杨帆、张鑫 二、雷锋事迹图片展示

1、谁的故事谁讲述(讲述者) 2、解说团报以及投稿小雷锋

3、团报投稿小雷锋读自己的作品(作为重点) “与书”(学生模仿吴均体写的文言骈体文),如:

与老倪书

174 张雨

前年金秋,初见老倪。在此之前,早有耳闻。其貌不扬,但吾甚喜,稍福身子,圆头竖发,远看老实,近看实在,一双金眼,炯炯有神,一拢小嘴,能说会道。

汝之课上,典籍悬疑,信手拈来,触人心弦;插曲不断,妙趣横生,玩在学中,理在玩中。吾辈痴迷,铃声骤起,恍然课下,所有知识,已然于胸。

汝虽为师,却像学长。回想当初,初来乍到,吾甚内向,幸有老倪,解我疑难,释我心忧,将吾团结。多谢倪哥,陪我二载,望下学期,仍是与君,师生相待,则吾幸甚。

4、优秀小作文“我们班的雷锋”朗读(作者亲自朗读)



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主持人不断在黑板上书写雷锋学生的姓名

三、我们班的雷锋事迹还有那些?请大家都来夸一夸

主持人不断在黑板上书写雷锋学生的姓名

四、黑板上这些,都是学习雷锋的好榜样。但是,我很清楚,还有很多雷锋没有写上去。让我们全体起立,唱响《学习雷锋好榜样》这首歌,来表达对他们和我们自己的崇高敬意。

张鑫打节拍

五、在学雷锋的活动中,总有一些不和谐的情况出现,下面请欣赏景剧:

1“叫不叫” 表演者:王子胤、李书颉 2、“扔不扔”和“捡不捡” 表演者:冯瑞玲、秦亚洁、张安洁 3“讲不讲” 表演者:张雨、常文佳 小组讨论、评价、记录,小组代表针对其中一剧进行代表点评 对比情景剧表演,演员同上

班主任点评充分肯定、高度赞扬雷锋行为,澄清对学雷锋行动的疑惑和偏见(傻子和吃亏行为)

六、我们学雷锋都已经两个月了,但对于雷锋,你到底了解多少呢?

194012月雷锋出生湖南

19451947年,雷锋的亲人相继死去。父亲被国民党逃兵毒打去世;哥哥13岁就去当童工,饿病而死;弟弟饿死;母亲被地主残害自尽。年仅7岁的雷锋成了孤儿。所以,雷锋的童年是悲苦的



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