第三节声的利用教案

2022-12-14 21:03:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教案,利用
第二章声现象

第3节声的利用

一、学习目标：

1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。通过实验探究了解声音可传递信息与能量。

2.了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱。二、重点难点：

现代技术中与声有关的知识应用；声音可以传递信息，声音可以传递能量三、教学过程：

学生活动

一、预习导学： 1、声与信息

阅读课本38、39页内容并思考：

（1）日常生活中，哪些事例说明了人们可以利用声来传递信息？

（2）动物中也有不少是利用声的高手，你能举例吗？（3）次声波能不能传递信息呢？次声波一般什么情况下产生？

（4）蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫（5）受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主要应用在什么方面？

（6）“B超”是利用什么获得人体内部疾病信息的？（7）下列不能说明声音可以传递信息的是( ) A 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深 (8) 利用超声可以检测出。 2、声与能量

阅读课本40页内容，思考下列问题：

（1）把石头扔进水中，水面上的水波使树叶也随之上下起伏，说明了声音能够传递。

（2）教材图2.3-5实验中你能看到，说明了。

点拨精讲

（3）超声波在传递能量方面有哪些应用？

（4）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B.超声波不是由物体振动产生的

C.超声波的音调很低人听不到 D.超声波能传递能量（5）声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）

A.播放歌曲 B.教师讲课 C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟二、尝试练习：

1、声音不仅能传递，也能传递。 2、大自然中、、、等活动都伴随有次声波的产生。

3、超声清洗及超声碎石是利用声音能________的性质工作的，而回声定位则利用了声音能____的性质. 4、蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的，根据这一原理，科学家发明了，用来探测鱼群，探知海深。

5、以下利用了超声波的反射来获取信息的是（） A .大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位 C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 6、下列事例中，不是利用声传递信息的是（） A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。 B.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。 C.医生利用Ｂ超观察人的身体状况。

D.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。 7、以下事例是利用的是声音传递信息还是能量？（1）利用超声波清洗物体（2）医生通过听诊器诊病

（3）利用超声波检测锅炉有无裂纹