部编语文七下课外古诗《贾生》赏析

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《部编语文七下课外古诗《贾生》赏析》，欢迎阅读！

部编语文七下课外古诗《贾生》赏析

六、贾 生 李商隐

宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。

译文：

汉⽂帝求贤在未央宫前殿召见被贬的⾂⼦，贾谊才⽓纵横⽆与伦⽐。 可惜⽂帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓⽣机只问起⿁神之事。 赏析题：

1、“可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。



2．“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？



3．这首诗结构上的特点是什么？



4.贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？



5.作者抒发了怎样的感慨？




【答案】

1、“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。

2、可惜；诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。

3、前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，第三句引而不发，末句用强烈的对照形成贬抑，点破而不说尽。

4、文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管文帝求贤若渴，可惜，他殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的只是鬼神之事，虽然听得入神，甚至移膝前席，又有何用? 5、这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢时，自伤之意尽在言外。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/33de06e088d63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee11.html