云南省昭通市九年级上学期语文期末(一模)考试试卷

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云南省昭通市九年级上学期语文期末（一模）考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 句子默写 (共1题；共9分)

1. （9分） (2020九上·新昌期末) 阅读下面文字，运用所积累的古诗文填空。

中华诗词里，说不完的是家国情怀，写不尽的是忧虑担当。登咸阳城楼，山雨将至，风声满楼，许浑忽生历史沧桑之感慨“鸟下绿芜秦苑夕，________。”（《咸阳城东楼》）被赐金放还的李白，仍不减出世之志，唱出充满期望之强音“长风破浪会有时，________。”（《行路难》）描洞庭晚秋，范仲淹写世人悲喜，一语道破庙堂江湖为官真谛“________。”（《岳阳楼记》）被贬巴楚，刘禹锡廿二载归来，面对仕宦沉浮，尽显豁达襟怀“________，________。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨“________，________。”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）谪守滁州的欧阳修，亭中饮少辄醉：“醉翁之意不在酒，________。”（《醉翁亭记》）一介书生杨炯，直接抒发了“________，胜作一书生”的壮志豪情。（《从军行》）

二、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

2. （7分） (2017九上·诸城月考) 诗歌鉴赏。 忆钱塘江 宋•李觏①

昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。 好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。

【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。

（1） 这首诗描绘________时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“________”一词。 （2） 此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。

三、 文言文阅读 (共2题；共34分)

3. （13分） (2017七下·江阴月考) 阅读文言文，回答问题 臧洪传

臧洪字子源，广陵射阳人也。

洪体貌魁梧，有异姿。举孝廉，补即丘长。中平末，弃官还家，太守张超请为功曹。时董卓弑帝，图危社稷。洪说超曰：“今王室将危，贼臣虎视，此诚烈士效命之秋也。今郡境尚全，吏人殷富，若动桴鼓，可得二万人。以此诛除国贼，为天下倡义，不亦宜乎！”超然其言，与洪西至陈留① ， 见兄邈计事。邈先谓超曰：“闻弟为郡，委政臧洪，洪者何如人？”超曰：“臧洪海内奇士，才略智数不比于超矣。”邈即引洪与语 ， 大异之。乃使诣兖州刺史刘岱、豫州刺史孔仙，遂皆相善。邈既先有谋约，会超至，定议，乃与诸牧守大会酸枣。设坛场，将盟，既而更相辞让，莫敢先登，咸共推洪。洪乃摄衣升坛，操血而盟曰：“汉室不幸，黄纲失统，贼臣董卓，乘衅纵害。凡我同盟，齐心一力，以致臣节，陨首丧元，必无二志。”洪辞气慷慨，闻其言者，无不激扬。

①陈留：地名。



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（1） 解释下列划线字的含义。

①洪说超曰________ ②邈即引洪与语________ ③大异之________ ④莫敢先登________

（2） 下列句子中的“之”与“此诚烈士效命之秋”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ） A . 读之竟日 B . 至之市 C . 能以径寸之木 D . 西蜀之去南海

（3） 下列对文段内容的理解和分析错误的一项是（ ） A . 董卓杀汉灵帝，臧洪号召天下反董卓，大有取而代之之意。 B . 张超兄弟俩认为臧洪才华出众，胆气过人。 C . 臧洪设坛结盟时的一番讲话，慷慨激昂，鼓舞人心。

D . 文段对臧洪、张超的对话描写细致入微，生动地刻画了人物的性格。 （4） 翻译下列句子。

①以此诛除国贼，为天下倡义，不亦宜乎！ ②闻弟为郡，委政臧洪，洪者何如人？ 4. （21分） 阅读文言文，完成小题。

某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录①之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁间所粘录，日三五次以为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥③者，略得影响④而止，稍经时日，便成枵腹⑤ ， 不如予之约⑥取而实得也。

【注释】①札（zhá）录：摘录。②笥（sì）：竹箱。③泛滥：指多而杂乱。④影响：印象。⑤枵（xiāo）腹：空腹，指毫无学问。⑥约：简约，精练。

（1） 解释下列划线词语的意思。

①录讫朗诵十余遍________ ②即就壁间所粘录________

③稍经时日________ ④日三五次以为常________ （2） 下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是（ ） 例句：不如予之约取而实得也 A . 弗之怠 B . 至之市

C . 盖余之勤且艰若此 D . 于厅事之东北角



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（3） 用“|”标出下面句子的两处停顿。 乃 取 第 一 日 所 粘 者 收 笥 中 （4） 用现代汉语翻译下列句子。 ①随收随补，岁无旷日。

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（5） 文中作者表达了自己的读书观，请用自己的话说说作者反对什么，主张什么。

四、 现代文阅读 (共2题；共40分)

5. （20分） 阅读下文，回答相关问题 人雀之战与麻雀纪念碑

①早在上世纪50年代，我国曾经开展了消灭麻雀的群众运动.麻雀与苍蝇、蚊子和老鼠一齐列入了“四害”之列。于是一夜之间,全国上下掀起了消灭麻雀的“大行动”。从城市到乡村，小小的麻雀成了人类捕杀的对象。一时间,各地锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、枪声震耳、弹弓飞舞、毒饵满地，麻雀成了人们手下的“冤鬼”，这便是我国的“人与麻雀之战”。

②其实，麻雀与其它鸟类一样是捕捉农作物害虫的能手。虽然有时也偷食作物籽实，但更多的捕食作物害虫。一只麻雀每天要捕食60多只害虫，实是保护作物生长的有益鸟类。

③在大洋彼岸的美国，又是另外一番景象。例如在美国波士顿，就耸立着一座奇怪的纪念碑—麻雀纪念碑。原来在1860年前，这里并没有麻雀，农作物经常遭受虫害。为了抑制这些害虫，有人特意从欧洲引进了麻雀，由于麻雀繁殖很快，数量很快多了起来，在整个夏季吃掉了成千上万的农作物害虫而保护了庄稼，使波士顿的农业获得了大丰收。当地政府和农民为了感谢这些小东西，特地为麻雀建立了这座纪念碑。

④但是也有的人在做完全相反地蠢事，例如，上世纪70年代有一位名人种了几亩小麦试验田，为了防止鸟儿偷吃麦粒，就用尼龙网把整个试验田罩了起来。结果，鸟是防止了，小麦害虫却大量繁殖起来。有人在草原上播种牧草，为了防止鸟吃草籽，用网把草地罩起来，不久草长出来了，同时害虫也大量繁殖起来，嫩绿的叶子全被害虫吃光了。相反，没有罩住的草地，牧草生长却十分旺盛。原来有一条作物(或牧草) →害虫→鸟类的食物链，保证了作物（牧草）的稳定生长。“网”的存在切断了“鸟”这个重要的食物链环节。当然，害虫便无限制的繁殖起来。

⑤值得提醒大家的是，近年来由于我国人民生活水平提高很快，一些人吃腻了肉、蛋、奶，想吃点野味来换换口味，于是开始大量捕杀麻雀、青蛙。奉劝各位“口下留命”！不要再做“自毁田园”的傻事了！

（1） 通读全文，说说我国上世纪50年代把麻雀列入“四害”的主要原因是什么？ （2） 第④段中划线词语“有的”能否去掉？为什么？ （3） 文中用了许多说明方法，试举一例。

（4） 结合身边环境，说说我们周围还有哪些“自毁田园”的傻事。 6. （20分） (2019·广东模拟) 阅读下面的文字，回答后面小题。 又见艾草青



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