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一年级语文下册]《春夏秋冬》作业设计
教材来源:小学语文部编版义务教育教科书 内容来源:第一学段一年级下册第一单元 主题:春夏秋冬 适合对象:一年级学生 作业性质:课后作业
设计者:郑州市二七区永安街小学68716998 一、作业目标
1、对春夏秋冬有更全面的了解。 2、要求会写7个生字。 3、想象四季美丽的景色。 二、作业设计
1、四个生字、两个拼音、两个组词、一个笔划。(422+1+1)的格式 2、用A4纸选择自己喜欢的一个季节,结合课文内容,发挥想象,画或写出来,涂上颜色。 三、评价标准
1、绘画能表现出这个季节的特点即可。
2、所写语句表现出季节特点,语句通顺,不写错别字。 四、评价、反馈的形式及其合理性分析
一年级的孩子能够在学习课文的基础上,用画笔画出自己最喜欢的季节,能表现出季节的特点,已经很不错了,所以要求不高,不让孩子对拓展作业产
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生畏惧心理。
五、学生完成作业情况估计
学生应该都能表现出这个季节的特点,只是由于年龄小,绘画的水平有限,画出的画应该会有点稚嫩。 作业设计说明
设计理念:教师在指导学生完成学习任务时,引导学生能在学习的基础上发散思维,展开想象,把学到的知识和现实生活结合起来。
设计目的:让学生在感知四季的不同中,能通过想、画,更充分地了解自己喜欢的季节,深化对知识的理解和掌握。
设计思路:一年级的孩子年龄小,语言组织能力不强,让他们用笔画出来,稍微容易一些。对于部分能力强的,就可以写一写。不同的要求能让孩子更好地完成作业。
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