【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班语言活动《江雪》古诗教学反思【幼儿教案】》，欢迎阅读！
活动目标：
1、初步学会朗诵古诗，理解古诗意境。 2、让幼儿感受冬天的寒冷。
3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 重难点分析：
学会朗诵古诗。在教师的引导下理解古诗意境。 活动准备：
图片四张（春晓图片）、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸若干。 活动过程： 一、开始环节
1、师生打招呼、课前律动（手指游戏）
2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从寒冷的南极请来了企鹅宝宝，它今天给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。请宝宝们把小耳朵竖起来认真听听，因为这首古诗是一幅美丽的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片（四首古诗意境图画） 二、基本环节
1、老师有表情的朗诵古诗两遍
2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？
3、老师再次朗诵古诗，请宝宝们边听边思考老师提出的问题。 A.冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？ B.谈谈冬季与夏季有什么不同？
C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？ 4.根据图画讨论图画并在此基础上理解古诗意思（师生共同欣赏、播放古诗意境视频）
A.这幅画描述的是什么季节？你们看见了什么？（千山鸟飞绝） B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？（万径人踪灭） C.江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？（孤舟蓑笠翁）
D.老爷爷在干什么？（独钓寒江雪） 5、共同欣赏视频（幼儿跟读） 三、结束环节
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3375e4445bfafab069dc5022aaea998fcc2240c4.html
2022-12-19
