幼儿园中班语言课件:《小羊和狼》

2023-04-28 04:03:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班语言课件:《小羊和狼》

【导语】课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助,能够让我们掌握所学的重点内容,样大家在学习的时候就能做有目的性了,下面是小编整理分享的幼儿园中班语言课件:《小羊和狼》,欢迎阅读与借鉴。幼儿园中班语言课件篇一:《小羊和狼》 教材简析:

这是一则寓言。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,先后找了三个借口要吃小羊,小羊据理争辩,反驳狼的故事。这篇寓言采有了对话的形式,运用了许多生动形象的词语,讲出了狼和小羊说话时的神态。 教学目标:

1、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

2理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。 教学过程: 一、导入新课

《狼和小羊》的故事大概,我们已经知道了。这节课,同学们在学习理解课文的同时要大胆说出自己的感受。 二、创造条件,抒发情感 1、读一读

分别划出狼和小羊说的话,自己试读。 选择自己喜欢的段落进行朗读。

小组内读,其它同学用自己的方式来评一评。

设计意图:朗读的最终目的是使学生的情感与文章的内容达到共鸣,使他们的心态化入言语角色。学生自由读、小组内合作读能让学生充分地读,将读落到实处,使学生体会不同人物的不同态度,以实现培养语感的目标。 2、辩一辩

狼真是不讲道理,故意找碴,请用你自己的话来反驳狼找的借口。

你可以找出哪些理由来反驳狼说小羊把它喝的水弄脏了?(让学生自由说,引导学生联系上下文找理由)

你怎样来反驳狼说小羊去年在背地里说他的坏话?(鼓励学生用不同的说法从不同的角度去说)

第三次狼不想再争辩了,因此只有狼说的话,没有小羊的争辩词,如果你是那只小羊,听了狼这样的话,你会怎样想?怎样做?又会怎样与它争辩呢?请你像小羊那样,既要说明自己的观点,又要说明理由。

假设有学生说出:要是我爸爸在背地里说你的坏话,你应该去找我爸爸,也不应该吃我呀!要组织学生讨论:要是真的羊爸爸在背地里说狼不好,那狼是不是就应该吃羊爸爸呢?让学生体会:狼做了那么多坏事,别人说他坏,那是事实,狼也没有理由吃羊爸爸。 设计意图:争辩是阅读教学的一种重要手段,在争辩中学生要不断地理解课文,寻找根据,迅速作出合理的推理,还得组织清晰而有说服力的语言来驳斥对方,这既是思维训练,也是语言表达能力的训练。 3、谈一谈

谈一谈你对小羊的认识:你认为它是一只怎样的羊?要说清理由。

如果小羊的头脑是清醒的,他认出了狼的本性,那他用什么办法才能平安脱险呢?(要引


导调控学生想象的方向,使之符合理性。 请你对狼(或小羊)说几句话。

设计意图:学生按自己的选择去读书、思考、感悟、体会,使阅读过程成为潜心读书、获得个人体验和独特感受的自主学习的过程。学生在读书中交流讨论,发表见解,进行思维的碰撞、情感的交流。这样集思广益,把学习引深、拓宽,使他们在自读自悟的层面上又有一个提高。 4、演一演

小组合作,分工角色,自由练习。

班内比赛(强调在演的过程中,要加进自己的想象)

设计意图:在学生熟读课文的基础上,以课文为依据,让学生演一演,用这种方法帮助学生理解课文内容。鼓励学生展开丰富的想象,让学生在演的过程中把这些想象加进去,调动学生多种感官参与学习在表演中培养他们的语言表达能力及创造力,学生在说与动的欢乐气氛中受到教育,尝到了成功的喜悦。 三、课外延伸

多媒体演示《伊索寓言》中《狼和羊》的故事。 课外阅读《伊索寓言》

幼儿园中班语言课件篇二:《小羊和狼》 教学模式:

激趣、研究、交流、创新、反思 一、教学目标

知识目标:读准本课的生字、新词,理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的。 能力目标:让学生通过自主读书,合作探究理解课文内容,培养学生读书感悟及有感情地朗读课文的能力。

创新目标:放飞想象,引导学生发散思维、多元思考。培养学生的创新思维、创新想象。 德育目标:通过学习使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。 二、教学分析与处理 1、教材分析

《狼和小羊》是一篇图文并茂的寓言故事。这篇寓言采用了对话形式,讲了狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理争辩,反驳狼的故事。 重点:朗读课文,理解课文。

难点:理解课文内容,认识到狼的本性是凶残的,懂得对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。 2、学生分析

学生活泼好动,求知欲强,学习热情高,形象思维占优势,已经具有了初步阅读能力和小组合作学习探究的能力,能够通过自主读书,研究体验获取知识,理解课文内容。 创新点:在学生研究、感悟的基础上设计故事的结尾。 德育点:

1、使学生有足够的自信敢于发表自己的不同见解,张扬个性。 2、培养学生的想象力。 空白点:

1、狼的三次找碴儿,羊的两次申辩处留空白。 2、续编故事的结尾处留有空白。


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