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基于立德树人的初中美术生本课堂构建研究
作者：毕敏丽
来源：《文理导航·教育研究与实践》2020年第06期
【摘要】新时代的教学课堂要致力于打造以学生发展为本的教学课堂，在初中美术教学课堂中，教师基于立德树人构建初中美术生本课堂，是一种新型的教学形态，加强学生在课堂上的主体地位，转换传统的课堂“角色”，教师从课堂的主体逐渐“退位”，转变为引导者，在美术课堂上组织学生进行学习，并主动参与到学生的学习生活中。 【关键词】立德树人；初中美术；生本课堂
立德树人要求我们要充分认识到社会主义核心价值体系对学校思政和德育工作的重要意义及价值，学校作为培养青少年德育教育的重要阵地，思政和德育工作应贯穿初中美术的每一节课堂。美术可以提高一个人的内涵，可以使学生懂得在生活中如何发现美，并帮助他们“留住”美。
一、基于立德树人的初中美术生本课堂构建研究意义
立德树人教育应是学校最基本的教育，通过打造以学生为主体的美术课堂为学生培养健康的人格和美好的心灵，从而让学生拥有终身学习和成长所需的知识和能力，当学生走出校门时，可以运用在初中美术课堂中获得的知识树立更加接近自己的理想，并担当起时代赋予的使命和责任。要创建社会和家长满意的美术课堂，教师要以立德树人为根本任务，不断提高初中学生人才培养的质量，教师要做好榜样，为学生树立终身学习的理念，为师者先善其德。其次针对立德树人这一教育理念，切实推动社会主义核心价值观走进美术教材，走进美术课堂，最终在学生的心里“生根发芽”，落实学校教育和课堂教学在教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，充分发挥美术课堂教学的作用，全面深化课程新理念，在推动的过程中要及时发现问题并改正问题，从而不断完善有机衔接、徐徐渐进的课程体系和教材体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观作为学生核心素养体系和学习质量标准，融入初中美术课堂教学之中。
二、基于立德树人的初中美术生本课堂构建研究策略 （一）运用生本课堂为学生创造轻松愉快的美术课堂
基于立德树人的初中美术生本课堂，首先要营造浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境，新课程倡导学生的自主学习、合作学习以及探究性学习，要鼓励学生积极参与到美术教学活动中。经过实践研究表明学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度直接影响着课堂教学的效果。例如在美术教材七年级下册中《世界遗产之旅》的学习中，单元总目标要求学生
通过本单元的欣赏、评述活动，能够在感受、理解和体验美术教育的过程中，发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴，教师首先要转换角色，从以往的主讲者变为学生身边的学习“伙伴”，跟学生一起组建学习共同体，结合立德树人的教育目标，积极为学生营造培育社会主义核心价值观的校园文化氛围。
（二）运用生本课堂“二次开发”初中美术教材
生本课堂的“二次开发”特点，在尊重原有美术教材的基础上，教师可以超越教材，积极的审视并科学的处理加工美术教材。美术教材本身具有局限性，所以教师要善于发掘教材之外的教学资源，以激活学生思维方面大做文章，巧做文章。例如在美术教材中《保护世界文化和自然遗产》，教学目标要求学生通过学习了解人类古文明的艺术成就，通过图片的欣赏，掌握各地艺术风格的异同，通过学习和对比，体会我国作为“四大文明古国”之一的自豪与骄傲。我们通过教学目标和教材内容就能了解到，想要让学生学好本单元的相关知识仅凭教材是远远不够的。教师可以利用先进的网络技术，带领学生领略世界各地的文化和自然遗产，并且要善于开发、引用情景和案例，巧妙的设置问题引发学生在心理上的认知冲突，使学生处于“心求通而未得，口欲言而弗能”的愤悱状态，从而激发学生的学习兴趣和探究欲望。 （三）运用生本课堂“以学定教”的特点加强学生对美术的自主学习能力
初中美术生本课堂是建立在学生认知水平、知识能力“最近发展区”的“以学定教”美术课堂教学，具有较强的针对性，结合教师的教与学生的学，两者才可以最大限度的发生共振共鸣，只有学生把学习当作学习任务的“首要责任人”，而美术教师也由教的“控制者”转变为学生学习的“共同体”，“充满生机与活力”的美术课堂才能够实现，美术教师应基于立德树人的教学理念开发教材，不能拘泥于预设的美术教案，要将思考的权利和时间、空间交还给学生，让学生有充分的表达自己思想和展示思维过程的舞台，让他们在质疑问题和讨论交流中获取知识，提升能力，从而感受到成功的喜悦。 三、结束语
现阶段的教育要求教师将德育教育融入到课堂中，教师应以立德树人为目标，开设以学生为主体的初中美術课堂，从而促进美术教学质量的提升。 【参考文献】
[1]郭思乐.天纵之教———生本教育随笔[M].上海：华东师范大学出版社，2011.1 [2]薛爱丽.小学数学核心素养的内涵与价值分析[J].中国校外教育，2018（29） [3]王越波.小学数学教学中学生核心素养的培养[J].数学学习与研究，2018（19）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/331a8a3b2ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef23.html
2023-02-19
