集体备课的意义

2023-01-09 20:05:33   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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集体备课的意义

我校重视优秀教师的传、帮、带作用,建立了行之有效的集体备课制度,加快了教师整体水平的提高。现就集体备课在教学中的意义归纳如下:

1、真正实现资源共享

集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台.教师在集体备课中,可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式,通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展.这样的教研中,别人的信息为自己所吸收,自己的经验被别人所学习,不同的意识在研讨中相互同化.于是每个人的看法都进行了改造和重组,每个人都获得了新意义的“学习共同体"。真正实现“有形的和无形”的资源共享.

2、体现团队合作精神

日趋激烈的广阔竞争背景下,个体的优势已显得力不从心。如同冰心所言:墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。这就客观要求我们必须团结协作,共同努力,集思广益,极限地发挥群体优势.增强团体意识、形成团结的集体。俗话说:“众人拾柴火焰高”.相信随着集体备课活动的深入开展,全体教师的教学业务水平和集体主义思想都将一步步得到质的提高。

3、有利于共同提高教学水平

集体备课要求每一位教师在活动前都要精心准备,同时可以在活动中听取他人的成功经验,如对某一教材内容的教法、学法、重点、难点、关键点的确定和处理等.此外,还能使青年教师特别是刚走上工作岗位的新教师能够尽快成熟起来,老教师在充满活力、积极进取的青年教师面前更加谦虚谨慎、严谨治学。

4、减轻了教师的工作负担

通过集体备课,一个人的备课资源与成果同时供多人享用,这在一定程度上减轻了教师的工作负担,同时提高了教师的工作效率。

5、使学生享受到最优化的教学过程

由于教师的教学年限、业务水平和专长各有不同,集体备课时大家围绕某一教材内容进行积极的探讨,可以集思广益、扬长避短,最后形成一个比较完美的教学设计,这样的举措,最终是要实现教师教学的最优化,同时,使学生享受到最优化的教学过程,有利于学生综合素质的提高。

6、可弥补教师发展不平衡的缺陷

年轻教师喜欢年长教师的丰富经验年长教师喜欢年轻教师的思维,“集体备课制度,对顺利实施新课程,弥补教师发展不平衡的缺陷,搭建了一个舞台.


总之,集体备课是集中大家的智慧,引导教师加深对教材的理解、优化教学设计、提高课堂教学效益的一条重要途径;有利于充分发挥骨干教师的作用,带动和提高新教师的教学设计水平。集体备课的本质是“研究,核心环节是集体研,前提条件是教师个人的思考、分析;设计教学过程、方法外,教材的解读、学情的分析、习题的设计、试卷的编制等应该作为集体备课的重要内容;同时,我们认为:集体备课也要与集体听课、评课有机结合起来,使我校的集体备课制度更具特色。




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