读书的好处与坏处 2

2022-08-14 13:08:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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坏处,好处,读书
读书的好处

古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

高尔基先生说过:书籍是人类进步的阶梯。书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。

多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。

多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!

读书的坏处

首先,读课外书浪费时间,分散精力。中学生的课业负担实在很重,精力有限,一心不能二用。有些同学在家看,在学校看,上课也想着课外书,还得躲避老师家长的眼睛。结果,分散了精力,荒废了学业,得不偿失。

其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中生阅读。我们正处于身心发育尚未成熟的阶段,没有很强的辨析能力和鉴赏能力,不善于选择适合我们的课外书,大多是觉得好看就盲目阅读,往往不能理解它真正的含义。

其实,课本上的知识才是最基础的,是经过了几代人精心选编的精品,它能保证我们的知识更系统、更完善、更全面。它好比是西瓜,而课外书就是芝麻,虽然两者都有营养,但我们一定时期只能抓一样,那当然不能捡了芝麻,丢了西瓜 我认为,阅读课外书籍影响正课学习

课外阅读的范围相当广泛,其中有营养丰富的精神食粮,也有糟粕。通过阅读可以百折不回,知难而上,也能心灰意冷,万念俱灰。青少年正处于生理发育期,心理也不成熟,情绪不稳定,受外界影响后波动较大。尤其看过武侠、言情方面


的小说后,不少初中生完全沉浸在虚构的故事情节中,为主人公悲惨的命运扼腕叹息,为美妙的故事情节想入非非。上课时身在曹营心在汉,根本无心听讲,这样的代价是不是太沉重了呢?这样还能说不影响正课学习吗?

在浩如烟海的课外书籍中,同学们千万不要陷入泥潭,不能自拔。要有选择地读好书,决不能乐观到明知山有虎,偏向虎山行的地步。

有同学说,大量阅读课外书会给我们的正课学习以很大的帮助,其实并不尽然。 中学时期,由于课程增多,学习时间也就相应减少,而我们正是需要打牢基础的时候,很难在正课学习之外抽出很多空闲时间大量阅读课外书。有的同学为了看课外书竟然侵占课堂时间。老师在上面讲课,他们却在下面津津有味地沉浸于课外书离奇的情节中,长此下去,岂能不影响正课学习

有许多中学生看书并不加以选择,尤其是武打、言情,甚至于色情书刊,在所读书中颇占分量,请问,读过这些书后,会有何收益?这正如英国小说家菲尔丁所说:不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。

当然读些内容健康的课外书对于正课学习不无裨益,但要注意协调好与学习正课之间的关系,否则将有害无益。

正方:(多看课外书好,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。 反方:少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。

正方:多看书不一定要看不良的书刊。

反方:如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。

正方:(挠头)看书就看对自己有益的书,用正确的方法多看书。至于那些不良书刊,完全可以不看。

反方:(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇,如果看了那怎么办? 正方:都十二岁了,完全有自我识别能力,无益的书就不看。 反方:多看课外书未必有好处。 正方:多看书有好处。

我认为少看课外书。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但只是的必要条件,而不是充分条件。

汉代刘向曾说过:书犹药也,善读之可以医愚。书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造 成竹篮打水一场空。试想,多读这样的课外书,能说是有益的吗?一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。因此,读课外书,得先看书的好坏。

有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样读书,又何益之有?





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