【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《锄禾教案示例》,欢迎阅读!
锄禾教案示例
锄禾教案示例
锄禾教案示例
教学目标:
1.认识10个生字,指导书写2个生字,能写得正确、匀称。
2.能理解《锄禾》这首古诗的含义。了解农民种粮食是非常辛苦的,懂得爱惜粮食。
教学重点、难点:
1.认读10个生字;理解古诗的含义;懂得爱惜粮食。
2.课文内容与学生生活距离较远,不容易体会到农民种粮食的辛苦。
教学过程:
一、引入:
昨天,老师和同学们一起对中午小饭桌的同学的吃饭情况作了调查,投影出示统计表,看到这些数字,你想说些什么?
吃饭人数
全部吃完
剩下一部分
剩下很多
22人
1 人
13人
8人
在回答这个问题时,有的同学说:“农民伯伯种田非常辛苦,不应该浪费粮食。”也有的同学来自农村,可以结合自已家的实际情况谈一谈。如果有的同学说出有一首古诗是描写农民种田非常辛苦的,它的名字叫《锄禾》,教师适时板书课题。
小朋友们,谁知道“锄禾”是什么意思呢?
二、学习生字
3.小朋友们归纳得真好,那就请你赶快用你自己喜欢的方法学习生字吧。 4.学习完生字以后,请你给同桌读一读,注意用手指指着字读。
5.汇报学习情况:
三、再读课文,理解诗意
2.合作讨论,解决问题
如果有小组不能解决的问题请记下来,教师深入到小组中去,发现问题,进行适当地点播。
3.看图谈感受,让学生把这种感受读出来。学生评读,教师适时范读。
4.谁还愿意读?愿意读的同学都起立,一起读一读。
5.能背的同学背一背,不会背的同学可以再看看书。
四、巩固练习,指导书写
教师问:你们打算把这些稻穗送给谁?为什么?你还想说什么?
1.用电脑.课件演示字的笔顺,学生认真观察,然后书空。
2.教师在田字格中书写学生认为难写的字,边写边说出这个字要注意的地方。 3.学生练习写一个字,同桌互评,然后再写一个。
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