幼儿园公开课教案：蚂蚁和西瓜

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绘本《蚂蚁和西瓜》活动设计

教学理论：绘本《蚂蚁和西瓜》的故事简单有趣,一群小蚂蚁运用各

种方式运西瓜：用小铲子铲西瓜、搭爬梯子运西瓜、咬紧牙齿拖西瓜……拟人化的动态和勤劳、聪明、团结合作的精神深深吸引并感染着幼儿.根据中班幼儿能较灵活地表现各种动物的动态、具有较强的表达表现能力等特点,结合绘本的游戏情境我们设计了这个活动.。

教学策略：1.歌曲导入，引出主人公“小蚂蚁”

2.结合课件，分段讲解故事内容，让幼儿理解故事情节。

活动目标：

1. 理解图片内容，感受故事中活泼快乐的情趣。 2. 大胆猜想故事，积极参加讲述故事活动。

活动准备：

1.《蚂蚁和西瓜》PPT课件 2.《蚂蚁搬豆》歌曲 3.蚂蚁图饰，教学挂图

活动重难点：

重点：理解蚂蚁情绪的变化

难点：感受蚂蚁听指挥，团结向上，不怕困难的精神

活动过程：

一.《蚂蚁搬豆》导入

1. 小朋友们，在歌曲中我们提到了谁啊？小蚂蚁在干什么？小蚂蚁自己搬得动豆豆吗?为什么？小蚂蚁想了一个什么好办法


呀？

二.看图讲故事，引导幼儿大胆猜想故事情节，并组织语言描述出来

1..今天老师把小蚂蚁请到了教室里，我们一起请他出来吧！今天小蚂蚁又有新发现了，我们看一看小蚂蚁发现了什么？（一块西瓜）有几只小蚂蚁发现了这块西瓜？（4只）小朋友来看西瓜瓤是什么颜色的？（红红的）西瓜籽是什么颜色？（黑黑的）红红的西瓜瓤，黑黑的西瓜籽，这说明西瓜已经成熟了。成熟了的西瓜吃起来味道怎么样？（甜甜的）小朋友如果你是小蚂蚁，你会怎么做？我们来看看小蚂蚁是怎么做的吧？小蚂蚁们都渴了，爬上西瓜就像钻地机一样钻到西瓜里“啊呜啊呜”吃了起来。有一只蚂蚁指着他的小伙伴提了一个好建议“我们把西瓜运回家里吃吧”

2.我们来看看小蚂蚁是怎样把西瓜运回家的？看小蚂蚁想了什么办法？（推）（顶）可是办法不管用，西瓜还是一动都不动。小朋友有没有好的办法来帮助小蚂蚁？（请幼儿大胆说出自己的想法）我们来看看小蚂蚁还想了什么办法？小蚂蚁回洞里请了它所有的小伙伴都去帮忙，他们一起用木棍想把西瓜“撬”起来，结果还是失败了。聪明的小蚂蚁想到：用铲子把西瓜挖成一小块一小块的，每个小蚂蚁的分工不同，有的负责挖西瓜，有的负责把挖好的西瓜运到地面，有的负责把西瓜搬回家去，就这样西瓜被一点一点的运回了蚂蚁的洞里。蚂蚁洞装满了西瓜，小蚂蚁以后不用愁没有食物了！眼看西瓜快被挖没了，蚂蚁洞也装满了，小蚂蚁提议把剩下的西瓜让大家都吃了，

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