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大学生社会实践中存在的问题和对策
作者：熊瑛
来源：《度假旅游》2018年第12期
摘要：社会实践是大学教育的重要组成部分，是大学生通过熟练运用自身所学知识去了解社会、服务群众、提高能力的重要路径。本文从大学生自身和学校方面对大学生社会实践过程中存在的问题进行分析，得出了问题存在的原因，并提出了相应的解决策略。 关键词：大学生;社会实践;问题;对策
中图分类号：G424; ; ; 文献标识码：A; ; ; 文章编号：1672-7517（2018）12-0140-01 自从1982年北京大学等高校学生利用寒假进行“百村调查”开始，大学生社会实践活动已经历了三十六个年头。到如今，大学生社会实践活动的内容和形式都得到了丰富和发展。现在的大学生社会实践是指学生将从课堂上学到的理论知识运用到实践活动中的过程。在这个过程中大学生能运用自己所学知识和特长去了解社会和服务社会，并同时提高自己的创新能力和就业竞争力。但近年来，大学生社会实践中的问题也逐渐体现了出来。 1 大学生社会实践主要存在的问题 1.1 学生参加社会实践的主体意识不强
现代大学生参加社会实践活动的积极性普遍不高，主体意识不强，主要存在以下情况：有的学生托父母或亲戚在单位盖个章，再随便拍几张照片，自己并没有真的去参加实践，就开始编造社会实践报告;有的学生去参加社会实践是抱着修满学分的态度，全程被动参与，实践过程马马虎虎;有的学生对参加社会实践的目的和意义并没有明确的认识，在实践过程中走马观花，把实践当成一种旅游参观。 1.2 社会实践流于形式
由于经费和其他方面的原因， 学校组织的社会实践活动多以参观工厂企业为主，也有社区、养老院服务等。而且这类活动多由团委组织，并没有专业教师地参与和指导。但是要做好大学生社会实践活动，从项目、基地、内容、技术等方面出发，都离不开专业老师的指导。缺乏指导的大学生社会实践多数流于表面，社会实践报告多为象征性地做一些简单的社会调查， 缺乏对实际问题的研究和分析， 更没有深入探讨解决问题的方法和措施。 1.3 考核制度不完善
目前对大学生参加社会实践的考核一般都是通过提交实践报告和证明材料的形式来完成。这种形式不够客观：有的学生报告写得好，却没有在实践活动中让自己得到真正的锻炼; 有的
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2022-04-18
