教师听课笔记

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听 课 笔 记



年 月 日 课程名称



评 价 内 容

授课教师



授课教室

授课时间

评 价 等 级

优秀良好一般 较差 10分 8分 6分 3分

1. 是否按教案讲解,是否有擅自删减教案内容的情况. 2. 是否脱搞讲授,对课程内容是否娴熟,运用自如.









3. 板书是否设计合理,工整美观,演示操作是否规范、

熟练,有效到位.

4.是否讲课重点、难点突出,条理清晰,对相关知识是否 阐述清楚,分析论证充分.

5. 讲课内容是否充实,准确,教学容量是否适度.



6. 是否理论联系实际,善于运用多种教学方式调动学 生参与课堂教学活动的积极性.

7. 语言表达是否准确、逻辑是否严密且通俗易懂,生动,富有感染力,体现学科特色.

用外语讲课,语音、语调是否准确,语言质量高.外语课 程

8. 教师讲课是否有热情,精神饱满；教态是否端正大方,亲切自然,仪表端庄,衣着整洁,是否有驾驭课堂的 应变调控能力. 9. 学生状态.

10. 在课堂上是否有测试环节. 听课后总体评分 课



教师是否迟到： 是否提前下课： 听课学生数： 迟到、早退学生数：


堂 记 事

讲课内容：

建议或评语：

听课人：

听 课 笔 记





年 月 日

课程名称 授课教室



评 价 内 容

授课教师 授课时间

评 价 等 级

优秀良好一般 较差 10分 8分 6分 3分

1. 是否按教案讲解,是否有擅自删减教案内容的情况. 2. 是否脱搞讲授,对课程内容是否娴熟,运用自如.









3. 板书是否设计合理,工整美观,演示操作是否规范、

熟练,有效到位.

4.是否讲课重点、难点突出,条理清晰,对相关知识是否 阐述清楚,分析论证充分.

5. 讲课内容是否充实,准确,教学容量是否适度.



6. 是否理论联系实际,善于运用多种教学方式调动学 生参与课堂教学活动的积极性.

7. 语言表达是否准确、逻辑是否严密且通俗易懂,生动,富有感染力,体现学科特色.

用外语讲课,语音、语调是否准确,语言质量高.外语课 程

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