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2015年2月20日，春节假期的一天夜晚，时近8点，光线飞速地减弱，乌云缓缓地来临，天空的脸色也渐渐阴沉了下来。城市的橙色路灯“异口同声”般的全都亮了起来。可是，这一丝小小的光芒，似乎照亮不了城市的“黑暗”。在这个阴沉、黑暗、布满恐惧的夜晚，怪模怪样的乞丐们再次来到了这个车水马龙的马路栏杆旁，待到红灯来时，向人们乞讨......
我坐在车子里，透过窗子，一眼便睹见了这个前来“关顾”的乞丐，他坐在马路的栏杆上，既不缺手也不缺脚。借着淡淡的路灯，我仔细地打量了他——只见他眼神昏暗，头戴一顶蓝色的稍有些破旧的小帽（戴在他的头上，似乎有些小得不合适了），他穿着一身整洁的一尘不染的白色校服（这身打扮，是来乞讨的吗？），他的左手拿着一个破了口子的白色饭碗，右手则拿着一块潮湿的木板，上面贴了张纸，由于光线较暗，也不知写了什么。
红灯到了，他似乎有些迫不及待地从栏杆上站起身来，挨个地乞讨。他的脸色完全变了，眉头皱在了一起，两眼一副无可奈何的样子（似乎要哭了出来），他紧咬着嘴唇，好像很想发出声来，变得可怜、一副苦苦哀求的样子。眼泪从他的眼眶中流了出来，他的右手颤抖地举着木板，左手则缓缓地向前递着破碗，挨个地这副样子般哀求、乞讨。
似乎是他穿得太整洁了，也不是没手、没脚，再加上光线不是很亮，看不清他木板上的字，没有人愿意相信这样一个前来乞讨的学生，因为他已经丧失了尊严，这样祈求不劳而获的人，而且是年轻人，人们更不会容忍、更不会施舍。
似乎没有讨到什么，当汽车开动时，他紧挨着栏杆，坐了下来。手里依旧空空荡荡，什么也没有，他低下了头，看着破碗，目光茫然，泪水一滴一滴地往下落，时不时滴到了碗里，把干净的碗弄得又咸又臭。
事后，我沉思了许久：男儿有泪不轻弹，一名有手有脚，又不残疾的初中生竟来路边乞讨！就算他说不出话来，也因该靠自己的双手去打份工啊！古今中外，多少名人是说不出话或身体残疾的人啊！这些没用的年轻乞丐，是国家的累赘，国家的累赘啊！不就是说不出话吗？调整一个好的心态就可以重新上路了，不是吗？难道是人的天性在驱使他——不劳而获、懒惰。难道身体残疾就可以这样吗？那社会可担当不起啊。这些年轻的乞丐，在我的眼里，都是一些骗吃骗喝、不劳而获、没有半点尊严的人。比起清洁工，他们都差得很远，因为他们生下来没有半点作用，只是耗费粮食!古今中外，又有多少有尊严的乞丐成为了成功者，乞丐就站不起来了吗？
这一幕就一个道理——一个人一旦失去了尊严，就等于毁灭了他一生中可以逆转的机会，也毁掉了他的一生；而有尊严的人，则会靠双手打拼出一番事业，成就一片辉煌!
海口市滨海九小六（13）班廖敏老师：梁胜娟
电话：139766AAAAAA
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写下这个题目，我觉得既平常又通俗。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都
说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”看了您该怎么做就不用我说了吧！
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2022-08-07
