从二语习得理论看日语学习的难点和策略

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从二语习得理论看日语学习的难点和策略

张华;李艳静

【期刊名称】《时代教育》 【年(卷),期】2016(000)013

【摘 要】在外语的学习过程中,母语的迁移作用是不可忽视的.对于中国学生来说,学习日语有先天的优势,即日语中也存在大量的汉字,首先就免除了学习笔画的困难.但同时,也容易根据主观经验,对日语汉字或词汇望文生义,导致意思偏差.同时,中日单词、句型结构、语法系统等多有不同,在实际的学习中,两种语言之间有正向影响也有负向影响.因此,本文将从二语习得理论来看中国学生在日语学习中的难点以及学习方略.

【总页数】2页(P158-159) 【作 者】张华;李艳静

【作者单位】中原工学院信息商务学院 河南新郑451100;中原工学院信息商务学院 河南新郑451100 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

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