19.鹿柴

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19鹿柴

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教学目标：

1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。

2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。 3．正确背诵《鹿柴》这首诗。

教学过程：

一、导言激趣

古诗，是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，精练的语言，含蓄的表达，博得人们的喜爱。今天我们一起来学习一首描绘大自然美丽景色的古诗，齐读课题。 二、知诗人，解诗题。

1、这首诗是唐代诗人、画家、音乐家王维所写。 请学生补充介绍有关王维的资料。 2、解诗题。

“柴”，通“寨”，指导有篱落的乡村别墅。 3．读诗解意。


学生自读全诗。要求：读准字音，画出不懂的词语。 4．解词连句知大意。

1）根据书的注释自学古诗，把不明白的字词画下来。逐一解释。

2）自己试着把句子的意思说一说。 三．展开想象，悟诗情。

1）自由练读、背古诗，体会诗的意境。

2）请学生看书中插图，结合诗句内容，思考：这首诗讲的是诗人感受到的一种什么样的景象。

3）在这首描绘的景象中，给你印象最深的是什么？为什么会有这种感受？

四．练习朗读，试背诵。

有感情地朗读全诗，想象意境。读时注意自然停顿，读出韵味。

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