(适用期末复习)高中政治 第二单元 文化传承与创新知识提纲 新人教版必修3

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第二单元 文化传承与创新

一、根底知识梳理

第三课 文化的多样性与文化的传播 3.1 世界文化的多样性 3.1.1 异彩纷呈 交相辉映

〔1〕民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。从民族节日和文化遗产中，深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

〔2〕民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。〔传统节日与习俗〕

〔3〕文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化多样性具有独特作用，它是我们人类共同的文化财富。联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产予以保护。 3.1.2 透视文化多样性

〔1〕文化多样性是人类社会的根本特征，是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要根底。

〔2〕文化既是民族的，又是世界性的〔世界文化与民族文化的关系〕

第一，各民族的实践有共性，有普遍的规律------文化具有共性和普遍规律〔文化是世界的〕 第二，各民族经济、政治、历史、地理等多种因素的不同-----各民族文化存在差异〔文化是民族的〕

第三，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩。两者是共性与个性的关系。 3.1.3 尊重文化的多样性

〔1〕对待文化多样性正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。

〔2〕尊重文化多样性是开展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与开展的精神根基。 〔3〕尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

〔4〕成认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原那么。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 3.2 文化在交流中传播 3.2.1 生活中的文化传播

〔1〕文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

〔2〕商业贸易是文化交流的重要途径。人口迁移是文化交流的重要途径之一。教育是文化传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式。 3.2.2 群众传媒：现代文化传播的手段

〔1〕传播媒介，简称传媒，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等开展阶段。传媒真正开始面向群众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

〔2〕报刊、播送、电视、网络等这类传媒被称为群众传媒。群众传媒能够最大限度地超越时空的界限，聚集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。




3.2.3 文化交流：做传播中华文化的使者

〔1〕古代的文化交流促进中华文化的传播和世界文化的开展，促进了中华文化的开展和进步。 〔2〕我们既要热情地欢送世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 第四课 文化的传承性与文化开展 4.1 传统文化的继承 4.1.1 传统文化面面观

〔1〕传统文化是在长期历史开展中形成并保存在现实生活中、具有相对稳定性的文化。传统文化的继承包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。

〔2〕传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的根本形式之一。建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成局部，文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统思想已成为是中华文化中一个非常重要的组成局部，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的开展道路，具有深刻影响。

4.1.2 传统文化在今天

〔1〕特点：传统文化具有相对稳定性。传统文化保存着根本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史开展的产物，传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带。

〔2〕作用：在社会开展过程中，随着生产力的开展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的开展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、阻碍人的开展的消极作用。 4.1.3 取其精华 去其糟粕

对待传统文化正确的态度是：“取其精华，去其糟粕〞，批评继承，古为今用。面对传统文化，对于传统文化中符合社会开展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会开展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗〞，自觉地加以改造或剔除。 4.2 文化在继承中开展 4.2.1 同一过程的两个方面

继承与开展，是同一个过程的两个方面。继承是开展的必要前提，开展是继承的必然要求。要把握好文化继承与文化开展的关系，在继承的根底上开展，在开展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。

4.2.2 影响文化开展的重要因素

〔1〕社会制度的更替、科学技术的进步〔促进经济开展的重要因素，也是推动文化开展的重要因素〕、思想运动〔社会变革的先导，催生社会变革，促进文化开展〕、教育方式的变革，都会对文化开展产生重要的影响。

〔2〕教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 第五课 文化创新

5.1 文化创新的源泉和作用 5.1.1 不尽的源泉 不竭的动力

〔1〕文化开展的实质就在于文化创新。文化创新，是社会实践开展的必然要求，是文化自身




开展的内在动力。

〔2〕社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力。〔实践作为人们改造客观世界的活动，是一钟有目的、有意识的社会性活动〕 5.1.2 巨大的作用 深刻的意义

〔1〕创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的开展，能够促进民族文化的繁荣。

〔2〕文化源于社会实践，又引导制约着社会实践的开展。推动社会实践的开展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

〔3〕人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和开展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。 5.2 文化创新的途径 5.2.1 继承传统，推陈出新

〔1〕立足于社会实践，是文化创新的根本要求，也是文化创新的根本途径。

〔2〕在社会实践的根底上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕〞，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新〞，创造新文化开展新文化的过程。

〔3〕不能离开传统文化，空谈文化创新；表达时代精神是文化创新的重要追求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 5.2.2 面向世界，博采众长

〔1〕在社会实践的根底上，不同民族文化间的交流、借鉴和融合，既是人类文明开展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要面向世界、博采众长。

〔2〕文化的交流、借鉴和融合，是学习、吸收各民族优秀文化成果，以开展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴，以取长补短的过程；是在文化交流、借鉴的根底上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

〔3〕文化多样性是世界的根本特征，也是文化创新的根底。必须以优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。不同民族的文化平等交流、相互借鉴、才能共同推进世界文化的创新。在学习和借鉴其它民族民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 5.2.3 坚持正确方向，克服错误倾向

〔1〕文化创新要把握好当代文化与传统文化，民族文化与外来文化的关系

〔2〕反对两种错误倾向：一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向——“守旧主义〞和“封闭主义〞。一味推崇外来文化，根本否认传统文化的倾向——“民族虚无主义〞和“历史虚无主义〞。 二、重点问题归纳 1.怎样尊重文化多样性？

①首先要尊重自己民族的文化，培育好、开展好本民族文化。

②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。有包容的心态，与其他民族文化求同存异，兼收并蓄。

③必须遵循各民族文化一律平等的原那么。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

④面向世界，博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，又要做到以

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