新东方个性化辅导学员学习计划

2023-01-09 05:57:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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新东方个性化辅导学员分析及学习计划

——董某某

一、 学员学习问题分析:

1 分数段:90~100 2 存在的主要问题:

1基础知识不牢固,总是凭借语感做题,很少去深入思考语法现象,造成现在语法

思考混乱,语序错乱,主谓不一致,时态错用等初级的错误。

2词汇记忆不准确,形近词,同义词易混淆;词汇量有限,没有达到应有的词汇量。

发音,拼写及含义不能对应起来。

3在分析复杂句,长难句子上有困难,常常无法理解句子真正的含义。阅读理解上

会有影响,虽然有的时候考试会做正确,但是并不是在深入理解的基础上做出的选择,有很大的随机性。

4书面表达,不能按照正确的语法规则进行写作,对于单词的词性没有概念,对于

主语,谓语,宾语等句子构成没有概念,且直接影响到英语其他知识的学习 5在平常的在校学习中不重注词汇的落实,且听课效率有问题,对课本上学过的课

文没有印象,老师讲过的知识遗忘或者混淆。

6没有养成良好的英语学习习惯,英语知识的转化和吸收存在很大的问题。总是形

成事倍功半的效果。



二、 学习计划

暑期过后:100分以上 高三上学期:110分左右 高三寒假:争取120 高三下学期:120~130 可冲刺一下:130分以上

新东方暑期16课程安排:(重点突破词汇和语法的问题) 第一次~第五次:夯实词汇基础

高考高频词讲解,以最基础的词为中心,扩展联想,含义,词组,用法及近义词辨析。 第六次~第十三次:词汇与语法并进。

继续高考高频词的讲解(每次课20分钟左右) 重点语法讲解:第六次课——词性及句子构成

第七次课——由简单句变成复合句及从句的方法,划分句子结构 长难句的分析

第八次课——三大从句之定语从句 第九次课——三大从句之状语从句 第十次课——三大从句之名词性从句(主语从句,宾语从句和表语从句) 第十一次课——动词之时态及被动语态 第十二节课——动词之非谓语

第十三次课——动词之情态动词

第十四次课——动词之虚拟语气 第十五次课——动词之主谓一致

第十六节课——强调句,省略句,反意疑问句,倒装句等

暑期课程的目标:建立最基本的词汇基础及语法体系,为以后的学习奠定好基础。


三、 后期学习建议:

1巩固良好的英语学习习惯。

2及时梳理语法知识点,充实暑期打下的语法知识框架。让语法的学习更加的具体细致。 3加强词汇的意义,词根词缀法记忆单词,学会词义的辨析。

4阅读、完型及写作方面还存在很大的问题,要多加练习,找到方法更重要。

9月份:巩固暑期学习的词汇和语法知识,加入高考真题的训练,在英语基础上有个很大的提升 开始引入听力的方法讲解及训练。 10月份~12月份:开始进行阅读理解的训练。(此部分在高考试卷中所占分值比较大且比较重要,“得阅读者得天下”此时插入关于一些写作方法的讲解及方法,开始写作的日积月累的训练。

训练:方法+大量练习(“我的特色阅读法”:语言逻辑分析法,人本主义阅读法,快速跳读获取信息法等。

通过以上一系列的学习及训练,在寒假之前争取考到110分左右

寒假:完型填空专项训练(此部分是高考试卷中较难得一道题型,虽然所占分值不多,但是想进一步提分,必须突破这一困难),阅读和写作的训练不能间断。

寒假过后:冲刺阶段。综合所学知识,针对高考,把握考试脉络,推测命题者的出题思路,进行押题,猜题,并有针对性的训练。



英语学习没有捷径,在于点点滴滴的积累,英语学习也不能把听、说、读、写孤立起来,要综合的训练,注意发音,准确记忆单词,扎实语法体系,大量阅读,坚持写作,坚持听力训练,相信“天道酬勤”高考必定会成为赢家!!! The one who laughs last laughs best.






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