小班语言：可爱的春天(儿歌)

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小班语言：可爱的春天（儿歌）

一、活动目标：

1、喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。 2、理解儿歌内容，能用肢体动作表达儿歌。

3、学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。 二、活动重难点：

1、感受春天的没，理解儿歌内容，学念儿歌。 2、能用集体、分组等方法朗诵儿歌。 三、活动准备：

1、视频：《花儿开，草儿长》； 2、活动课件：《可爱的春天》。 四、活动过程：

（一）观看视频，感受春天万物生长的美。

——春天来了，花儿草儿睡醒了，他们开始慢慢长大。 （二）初步欣赏儿歌以及图片，理解儿歌内容。 1、教师完整朗诵儿歌，初步理解儿歌内容。

——这首可爱的春天里，来了许多好朋友，它们都是谁呢 ？ 2、观看课件《可爱的春天》，进一步理解儿歌内容。

——春姑娘请来了哪些好朋友？（依次出现花儿、草儿、青蛙、鸟儿、蜜蜂） 3、尝试加入动作，肢体表现儿歌内容。

——春天里的花儿（草儿……）是什么样的？现在你们就是可爱的花儿，加入动作来念儿歌吧。 （三）学习有节奏地念儿歌，尝试用集体、分组等方法朗诵儿歌。 1、观看课件，集体完整念儿歌。 2、师幼分组，学念儿歌。




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——老师和你们合作，谁先念谁后念？ 3、加入动作，集体完整念儿歌。

五、教具图片（或网络资料链接）：优酷检索——植物生长缓慢过程

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