幼儿园大班教案《种豆豆拾豆豆》含反思

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幼儿园大班教学计划《种豆豆拾豆豆》

带反思

大班教学计划《种豆豆拾豆豆》包括反思适用于大班的体育主题教学活动，让孩子们按照提供的梅花堆玩耍，并完成某些任务，让孩子们知道《种豆豆拾豆豆》的体育游戏，建立勤奋的意识并发展孩子的自我保护能力。和集体合作的精神，来看看幼儿园班《种豆豆拾豆豆》，对课程计划进行反思。

活动目标：

1.让孩子们知道《种豆豆拾豆豆》体育游戏并树立勤奋的意识。 2.根据提供的梅花堆玩游戏并完成某些任务。 3.培养孩子的自我保护能力和集体合作精神。 4.通过在活动的孩子那里学习游戏来学习游戏的乐趣。 活动准备：

1.一些小的塑料筐和豆子。

2.梅花桩，拱门（代表洞穴）运动器材。 活动程序：

（1）儿童和老师一起热身。 （2）体育游戏故事情节：


1.老师：今天，兔子的祖父来到了我们的第五堂课。他想请五等班的孩子们帮助他。

我很忙，我想请五等班的孩子们帮助他种豌豆。豌豆成熟后，必须将其收拾起来。

您愿意帮助兔子的祖父吗？幼儿：愿意。老师：但是兔子的祖父有一个要求。一个孩子只能种豌豆一次，收集一次豌豆。你还记得吗？幼儿：记住。

（3）向幼儿解释游戏规则：

1.全班分为两队，每队相等。煮完豆子后，您必须踩在李子上。 花堆，踩在梅花堆上时，必须张开手，保持身体平衡。

2.在老师解释了解释之后，请让孩子示范。幼儿开始游戏，尚未玩游戏的孩子称之为“加油”。

3.认可表现出色并可以大胆尝试新方法的幼儿。 4.鼓励所有幼儿主动学习克服困难的方法。 课后反思：

在这项体育活动中，我非常关心那些内向且动作不协调的孩子，他们试图通过有效的措施（例如个人指导，欣赏和鼓励）帮助他们找到自信。当我试图“踩在梅花堆上”时，有一个遇到困难的小男孩。我越鼓励他，他越紧张，就越不会踩到它。因此，我放弃了默认的教案，改变了策略，请孩子们帮助他发现问题，解决问题，最后帮助他体验成功。

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