上将与下士

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上将与下士

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，感悟在伟人与凡人之间其实并没有差距，真正的伟人决不会强迫别人尊重自己。学习乔治·华盛顿平等待人的高尚品质。 3.认识2个生字。 教学重点、难点

抓住上将与下士的不同表现，感悟人生道理，学习乔治·华盛顿平等待人的高尚品质。 教学过程 自主学习

看了这个课题你最急切地想知道什么？

1.“上将”与“下士”分别指的是谁,他们是哪个国家的人？

2.他们之间发生了什么事情？

3.他们身上表现出什么特点和品质？

合作探究

1. 找出文章的中心句。

快速浏览课文，找一找，文章中的哪一句话最富有哲理，又是本文的中心句。

2. 出示句子：“真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己。”

3.出示讨论话题。



（围绕此题展开交流讨论，引导学生到课文的字里行间去感悟） (1)这是一个___________的上将。

第2段：看起来普普通通 第3段：不摆架子、平等待人

第5段：身先士卒、关心士兵、与下属同甘共苦 第8段：以身作则，率先垂范

(2)这是一个__________下士。








第4段：高高在上 第7段：不可一世

(3)交流过程中要订正的读音：

浴血ｙùｘｕè 胃口ｗèｉｋǒｕ 没膝ｍòｘī 街垒ｊｉēｌěｉ

绞ｊｉǎｏ 倒ｄǎｏ 几乎ｊīｈū 纽扣ｎｉǔｋòｕ

引读感悟，受到教育。

1.出示最后一段，先引读再齐读。

2.反复品读“真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己”。

3.在练说中明理。

真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己，他们总是____________________________。

拓展延伸

出示乔治·华盛顿的照片。

乔治·华盛顿是这样一位真正的伟人，他任大陆军总司令时，就把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏、主要由地方民军组成的队伍，整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利。1789年，他当选为美国第一任总统。1796年9月17日，他发表告别词，表示不再出任总统，从而开创美国历史上摒弃终身总统，和平转移权力的范例。因为他对美国独立作出重大贡献，所以被尊为“美国国父”。

一个伟人就是人类历史的一座丰碑。他们不仅提升了所有自己的同代人，而且也提长了后来者。他们的光辉业绩和睿智思想是整个人类最灿烂的遗产。让我们记住乔治·华盛顿这一伟人，也希望大家课后了解更多伟人的故事，汲取他们身上的优点。



巩固提高

一个人正如一只时钟，是以他的行动来定其价值的。———潘尼 会结果的树枝垂得低。———西方谚语 学(教)后反思：

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