刻舟求剑读后感

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刻舟求剑读后感

篇一：刻舟求剑读后感

的说：我的宝剑就是在这里掉下去的呀，我还刻了记号的呢，怎么会找不到了？船上的人这才理解他在船舷上刻印子的缘由。都觉的他这样做特别可笑。





我今日看了一个成语故事：《刻舟求剑》内容是：

这个故事讽刺了那些因循守旧，不知依据实际加以变通的人。





战国时。楚国有一个人坐船渡江。船至江心，他一不当心佩戴的宝

大家可不要做这种人，我以后应当做一个依据实际加以变通的人，

剑从剑鞘滑出掉入江中。他抓紧伸手去抓，但已经来不及了。刺眼之间，

在以后的学习中要敏捷运用学问，不能死记硬背，把学习提高上去。

宝剑在滔滔的江中沉没。同船的人对此都感到特别的惋惜，但那楚人并



不着急的说：掉了就掉了，让我做个记号再说。

篇二：刻舟求剑读后感





说罢，掏出一把小刀，在船弦上刻了一个印子。船上的人理解他的

《刻舟求剑》这个成语故事，在我很小的时候就已经读过，当时没

意思，问道：“你这是什么意思？楚人得意的说；“这是我宝剑掉落的

怎么懂这个故事的意思，今日我又一次来读这个故事，让我明白了许

地方，所以要做个记号”。靠岸后，楚人依据船上刻得记号，下水去捞。

多道理。

可捞了半天，哪见宝剑的影子？他爬上船看着船舷上的影子，自言自语



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一个楚国人，总是认为自己很聪慧。一天他做船过江，突然，他带的一个体宝剑掉进江中，船夫观察了说：“宝剑掉下去了，快下去找呀”！可是楚国人一点也不焦急。他掏出一把小刀，在宝剑掉进江里的地方刻上记号，等船靠了岸再顺着记号下去找，可船靠了岸，他下去找里却毫无收获。

《吕氏春秋。察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠’。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”这句话正是说明这个故事。

这个故事让我懂得了：方法不对头，办事拘泥，()不知道随着形势的变化而作相应的转变，那是不对的。

篇三：刻舟求剑读后感

今日，我们学了一测寓言叫《刻舟求剑》。刻舟求剑里的那个人坐船过江，

一不当心，挂在身上的宝剑掉进了江里。那个人一点也不焦急，掏出小刀在船舷上刻了

一个记号。同船的人催他：“还不赶快捞！”那个人不慌不忙的说：“不用焦急，宝剑是从这里掉下去的，等船靠了岸我就从这跳下去，肯定能把宝剑捞上来。”

他不知道宝剑掉下去，是固定在一个地方。而船在划行。等船划到了岸边，就和宝剑隔开了一段很长的距离，他是不行能把宝剑捞上

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来的。

我也有过这方面的错误。有一天中午上学之前，天气突然阴沉沉的又是刮风，又是打雷。妈妈说：“带伞去，下午或许会下雨的。”我说：“不会的，上午都没下雨，下午不会有雨下的。”我就这样走了。还没走到学校就下起了大雨。淋得我直打颤，全身都湿透了，就像一只落汤鸡一样的。我没按状况的变化去处理问题，就像刻舟求剑那个人一样犯了同样的错误。

今后我肯定要根据状况的变化去处理问题，还要虚心听取别人的看法。 才不会吃亏。甲午海战读后感家庭女老师读后感火烧圆明园读后感

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