解读漫画

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《解读漫画》，欢迎阅读！

图文转换---解读漫画

考点分析：

1、 阐释漫画的含义：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、

比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。启迪人们领悟深奥的道理。

2、 漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。

3、 命题角度 ：漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐

性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①描述画面②揭示寓意③拟写标题④综合考查，如拟写标语、公益广告等。

教学过程：

一、导入：大家喜欢漫画吗？为什么？我就喜欢读漫画，因为觉得有意思，当然我们不仅要读出它的意思，

更要读出它的意味和意趣。下面让我们先了解一下漫画的特点和构成。（多媒体出示漫画画面）我们一起欣赏一幅漫画（出示漫画）（看了刚才这幅漫画，大家觉得漫画有什么特点，由哪些部分组成）

二．漫画的特点和构成：

特点：1．具有针对性2．能捕捉到人或事物的本质特征3．运用夸张的手法4．具有幽默或讽刺的效果 构成：画面（主体）、提示语（可以没有)、标题（可以没有）

三．解题技巧： 在平时的考试中，特别是高考，经常出现有关漫画的题目，就近几年高考中关于漫画的试题主要有下面几种，今天我们主要从以下角度来解读一下 1．描述画面：2．揭示寓意3. 拟写标题：4．综合考查题：

5．评析手法：（如1996年高考试题以“你更喜欢哪幅漫画”为题写一篇文章，今天由于时间关系就不讲了。）

题型1：画面描述题

1、遵循的原则

描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度） 2、解题要领： （1）、仔细观察画面

（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。如对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。 （2）、准确理解内容和寓意

理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。



1


（3）、抓住特征说明

抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。 （4）、客观描述画面

描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 （5）、 注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

例一：请描述下面漫画的画面内容（2005年高考天津卷）（出示幻灯片） [答案]

①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。

题型2、揭示寓意

揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。

1、认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2、挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

例二：仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）（出示图片） （1）、 简要说明你对漫画内涵的理解。

解析：此小题考查的是揭示主题，这幅漫画的表象内容是：一棵枝繁叶茂的大树，用它的浓阴遮蔽着两棵难见天日的小树，其中一棵在苦苦地寻找自己的空间。可以做这样的联想：画面中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过类比联想，该漫画的内涵就清楚了。

[答案]“大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端”。

题型3、拟写标题

标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 1、 弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，

2、 围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名,根

据讽喻的主体，可拟为“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”



2


例三：（2005年高考湖北卷）（出示图片） （2）、为漫画拟定一个标题。

（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题

题型4、综合考查题

此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。

例四： 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考浙江卷）（出示图片）

此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。

[答案] ：1、毒品，生命的陷阱。2、 吸毒是活埋生命的墓穴。3、毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。

四、课堂强化训练 （见图片）

1、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（07年四川卷）

要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字

2、(2006年山东卷)请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）

3、 (2006年辽宁卷)请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(5分)

4、 请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。



课后强化练习

1、 2、



3

欣赏几幅漫画，让学生思考，从而达到巩固课堂上的内容。（见图片） 布置《语文新课标》上的作业题3个。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/317d47767fd5360cba1adbe1.html