二我会辨字形1.读拼音,写词语

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二我会辨字形1.读拼音,写词语

xiào yíng yíng zī shì huā bàn chuān suō gǔ )(

cháng xíng qiè qiè yù yán hán shǔ 二、 比较字形、字音、组词。(11分后)

爷( 滴( 喷( 乘( 贯(

斧( 剥( 惧( 调皮( 使唤( shàn( xiàng( bēi( shān( xiāng( bèi( 三、 按部首查字法完成下表。(12分)

密拎点的字 airlift部首 再密部首外的笔画数 挑选恰当的表述踢“√” a疾病 b痛苦 c急速 a忽然 b把力气分散并使出 c气势大,力量大

躲藏 躲避 a设法挡住 b不显著 惹人喜爱 a引起 b引起爱憎的反应 c惹怒对方

四、 照样子写词语。(12分)

基准:迟疑 犹犹豫豫 基准:安顿 安顿安顿

干净 联系 陆续 高兴 五、 照样子改写句子。(9分)

基准:同学们洗整洁了教室。 同学们把教室洗整洁了。


a小喜鹊在白杨树上搭窝。 b卡特拿走了牛顿的小风车。 c弟弟准备好了送给老师了新年礼物。 六、 排序错乱的句子。(6分后)

)当时,他也在旁边,像小猫似的坐着,一动也不动,神情是那样专注。 )我的小弟弟从小钟爱自学。 )原来他也在一旁暗暗地认字呢!

)妈妈教导了几遍后,必须我从卡片里找到“伯”字去。

)记得我小时候,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

)我还没找出,弟弟已经张开胖乎乎的小手,把那个字给拎出了。 七、 修改病句,在原句上改。(9分)

a、今天,把浓雾堵住了太阳光。 b、这就是正直的一个学生。 c、牛顿整天忙着做手工,因为成绩不怎么好。 八、 写作短文,按建议答题。(11分后)

晚饭后,我和姐姐下在门口乘凉,忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上。我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。

姐姐看到了,大声大喊:“慢把它摆了,它就是益虫!”我听到了姐姐的话,想起益虫的好处,就把它摆了。

a、用“ ”画出文中的一个比喻句。 b、归纳第1自然段的段意。

c、姐姐为什么要“我”把大蜻蜓放了? d、你晓得蜻蜓就是益虫吗? 九、 作文。(20分) 题目:我讨厌的课间活动


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