二我会辨字形1.读拼音,写词语

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二我会辨字形1.读拼音,写词语

xiào yíng yíng zī shì huā bàn chuān suō gǔ lì （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

cháng tú lǚ xíng qiè qiè sī yù yán hán kù shǔ （ ） （ ） （ ） 二、 比较字形、字音、组词。（11分后）

爷（ ） 滴（ ） 喷（ ） 乘（ ） 贯（ ）

斧（ ） 剥（ ） 惧（ ） 调皮（ ） 使唤（ ） 扇 shàn（ ） 相 xiàng（ ） 背 bēi（ ） shān（ ） xiāng（ ） bèi（ ） 三、 按部首查字法完成下表。（12分）

密拎点的字 airlift部首 再密部首外的笔画数 挑选恰当的表述踢“√” 疾 飞 a疾病 b痛苦 c急速 猛 辉 a忽然 b把力气分散并使出 c气势大，力量大

躲藏 躲避 a设法挡住 b不显著 惹人喜爱 a引起 b引起爱憎的反应 c惹怒对方

四、 照样子写词语。（12分）

基准：迟疑 犹犹豫豫 基准：安顿 安顿安顿

干净 联系 陆续 高兴 五、 照样子改写句子。（9分）

基准：同学们洗整洁了教室。 同学们把教室洗整洁了。


a小喜鹊在白杨树上搭窝。 b卡特拿走了牛顿的小风车。 c弟弟准备好了送给老师了新年礼物。 六、 排序错乱的句子。（6分后）

（ ）当时，他也在旁边，像小猫似的坐着，一动也不动，神情是那样专注。 （ ）我的小弟弟从小钟爱自学。 （ ）原来他也在一旁暗暗地认字呢！

（ ）妈妈教导了几遍后，必须我从卡片里找到“伯”字去。

（ ）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

（ ）我还没找出，弟弟已经张开胖乎乎的小手，把那个字给拎出了。 七、 修改病句，在原句上改。（9分）

a、今天，把浓雾堵住了太阳光。 b、这就是正直的一个学生。 c、牛顿整天忙着做手工，因为成绩不怎么好。 八、 写作短文，按建议答题。（11分后）

晚饭后，我和姐姐下在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上。我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看到了，大声大喊：“慢把它摆了，它就是益虫！”我听到了姐姐的话，想起益虫的好处，就把它摆了。

a、用“ ”画出文中的一个比喻句。 b、归纳第1自然段的段意。

c、姐姐为什么要“我”把大蜻蜓放了？ d、你晓得蜻蜓就是益虫吗？ 九、 作文。（20分） 题目：我讨厌的课间活动

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