【高中古诗词阅读】高考诗歌阅读《送魏二》参考答案

2022-12-08 00:17:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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【高中古诗词阅读】高考诗歌阅读《送魏二》参考答案

（江苏高考）阅读

下面这首诗，然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（ 1 ）找出诗中点明送别季节的词语。由（

·江苏高考）阅读下面这首诗，然后回答问题。送魏二王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（1

）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2 分）（2

）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4 分）（3

）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4 分）【答案】(1) 橘柚香。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

(2)

惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。 (3)

由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。【解析】(1)

考查对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，难度较小。“橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”之句。 (2)

既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出

“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。 (3)

鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。