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幼儿园大班音乐活动教案《国家》含反思
活动目标:
1 .理解歌词内容,感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱,并
能与同伴协调全都地演唱。
2 .感受歌曲所表达的感情,激发我是中国人的骄傲感。 3 .激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
4 .能大胆、清晰地表达自己的见解,体验胜利的欢乐。
活动预备:
老师教学资源《山谷回音真好听》(音频)《国家》(音频)活动建议: 一 .听《山谷回音真好听》音频,玩发声嬉戏。
将幼儿的作为排成半圆形,老师引导幼儿科学发声的方法,双臂自然 下垂,眼睛平视,保持发声时的口型。留意:呼吸、咬字、吐字、口 腔共鸣、轻声等方法。
⑴先听音频,然后老师带着幼儿完整演唱歌曲。
(2)老师弹唱前半局部,幼儿唱回音局部。
二 .熟识歌曲《国家》旋律,感受4/4拍歌曲的特点。
(1)老师播放歌曲音频,请幼儿仔细倾听。
(2)引导幼儿感受4/4拍歌曲的强、弱、次强、弱的弱点。
⑶ 请幼儿表达感受,理解歌词所表达的意思,重点在”一玉口中国,一瓦顶成家,。
三 .带着幼儿学唱歌曲《国家》⑴ 老师清唱,引导幼儿念歌词。 ⑵ 老师引导幼儿采纳领读+齐读的方式,感受歌词,为领唱和合唱打 下基础。
⑶老师弹琴,幼儿站直身体,用自然的声音跟唱。
(4)老师领唱前四句,请一名幼儿领唱第五句到第八句,其他幼儿合 唱后
面的局部。
⑸鼓舞两名幼儿演唱前八句,其他幼儿合唱后面的局部。
(6)老师引导幼儿看指挥,精确进行领唱和合唱。
四.观赏歌曲《国家》mv,进一步理解歌词的含义,激发幼儿爱祖国 的感情。 小结:
我们每一个人都要爱自己的祖国,祖国强大了,我们才会更加幸福欢 乐。
教学反思在这个活动中,我出示国旗让孩子们来熟悉国旗。我还让幼儿争论国 旗是什么样的,引导幼儿把握歌词。我也注意发挥孩子们的参加力量, 让孩子们自己解决活动的困难,这样孩子们才能真正的理解歌曲,在 活动中学到学问。通过这节活动课,孩子们感受到国旗的漂亮,知道 了祖国的宏大,增加了"我是中国人,的骄傲感,培育孩子们的爱国的 情怀,但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬,有些 幼儿可能跟不上节奏,在教幼儿拍手时,有些幼儿拍得不对,今后我 要留意同学个体的差异。
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