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幼儿园大班小小鸟科学教案
1. 引言
本教案旨在通过有趣的活动和实践，引导幼儿园大班的孩子们了解和探索小小鸟的科学知识。通过观察、实验和亲身体验，培养幼儿们的观察力、思维能力和科学探索的兴趣，培养他们对自然的热爱和尊重。
2. 教学目标
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了解小小鸟的特点和习性。 学习如何观察和记录鸟类。
培养幼儿的科学探索能力和团队合作精神。
3. 教学内容和活动安排
活动一：鸟类观察
• 活动目标：通过户外观察和室内模型观察，帮助幼儿了解不同鸟类的特点和
习性。 • 活动步骤：
1. 导入：教师带领幼儿们回顾鸟类的特点，引导幼儿们思考鸟类的不同
外形和生活习性。
2. 室外观察：带领幼儿们在校园或附近的公园进行鸟类观察活动。教师
提前准备好鸟类观察表格，让幼儿们记录所见的不同鸟类及其特征。 3. 室内模型观察：在室内设置鸟类模型展示区，展示不同种类的鸟类模
型，让幼儿们仔细观察并用语言描述它们的特点。 活动二：鸟巢制作
• 活动目标：通过手工制作鸟巢，让幼儿们了解鸟类筑巢的过程和技巧。 • 活动步骤：
1. 导入：教师通过图片或视频展示鸟巢的外观和材料，引发幼儿们的兴
趣和思考。
2. 讨论：与幼儿讨论鸟巢的材料来源和制作方法，了解不同鸟类筑巢的
方式和特点。
3. 制作：教师提供纸板、枝条、麦秆等材料，让幼儿们自由组合制作鸟
巢。鼓励幼儿们根据自己的想法和观察，设计出独特的鸟巢。 活动三：小鸟喂食
• 活动目标：通过观察小鸟觅食的行为，培养幼儿对小鸟的关爱和环境保护意
识。
• 活动步骤：
1. 导入：教师与幼儿们一起观察小鸟觅食的图片或视频，让幼儿们了解
小鸟的饮食习惯。
2. 探索：带领幼儿们去操场或校园周边的绿化带观察小鸟觅食的情况。
教师提前准备好鸟食，并帮助幼儿们放置在合适的位置，观察小鸟前来觅食的情况。
3. 讨论：与幼儿们讨论小鸟喂食的意义和环境保护的重要性，引导幼儿
们思考自己如何保护和关爱小鸟以及大自然。
活动四：小鸟观察记录
• 活动目标：通过观察并记录小鸟的生活习性，培养幼儿的观察力和记录能力。 • 活动步骤：
1. 导入：教师带领幼儿们回顾鸟类观察活动的内容和重点，引导幼儿们
思考如何记录小鸟的习性和特点。
2. 观察记录：带领幼儿们再次进行小鸟观察活动，根据幼儿们的观察和
发现，共同制定观察记录表格，例如记录小鸟的飞行方式、鸣叫声和栖息地等。
3. 分享和总结：鼓励幼儿们分享观察记录，并与幼儿们一起总结他们对
小鸟科学知识的认识和体会。
4. 教学评估
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教师根据幼儿在活动中的表现和参与程度进行评估，包括对观察记录的准确性和完整性、对活动内容的理解和提问的质量等方面进行评估。
可以通过观察记录表格、手工制作的鸟巢、小鸟喂食情况和小鸟观察记录等作品评估幼儿的学习情况。
通过与幼儿的互动对话和小组讨论等形式，了解幼儿对小鸟科学知识的理解和掌握程度。
5. 拓展活动
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带幼儿们参观动物园或鸟类观察基地，进行更广泛的鸟类观察和学习。 邀请专业鸟类爱好者或教师，进行专题讲座和互动活动，深入了解和学习关于鸟类的知识。
通过以上的活动和实践，幼儿们将在观察、实验和亲身体验中学习到关于小小鸟的科学知识。同时，他们的观察力、思维能力和科学探索的兴趣也将得到培养和发展。希望这一系列的活动能够激发幼儿们对自然的热爱和尊重，培养他们对科学的好奇心和探索精神。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3109211424d3240c844769eae009581b6bd9bdbf.html
2023-12-23
