班级管理不妨打破常规

2022-09-26 04:07:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《班级管理不妨打破常规》，欢迎阅读！
打破常规,班级,不妨,管理
班级管理不妨打破常规

作者：初盼盼

来源：《读写算》2020年第15期

摘要班级，是班主任的阵地，同时也是背后四十几个家庭的延伸。而班主任作为这“重组”大家庭的家长就显得格外重要，班级文化的建立实际上也是帮衬着这个大家庭能走得更远、更好，让每一个孩子在这个大家庭中有所收获，孩子们积极、阳光、乐学，老师们才能开心、幸福和成长。而当大家有着共同的目标，共同的期望，所有人的力气向一处使的时候，这艘大船才能稳稳地向着进，正所谓没有规矩不成方圆，所以好的班规就显得尤为重要。关键词班级;班规;班主任

中图分类号：G424.21，G635.1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0043-01 班规是班级文化的一种向导、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着孩子们的行为。所以在班规建立之初要先观察，班级存在哪些问题，作为班主任希望班级达到一种什么样的状态，这些都是关键，也就是总体的目标要明确，而后才是怎样创建班规的方法问题。

一、班规分析阶段-大框架的搭建

作为高中的班主任，面对的是一群十六七岁的孩子，这个年纪的学生有着自己的特点，他们有想法，但可能不切实际，对未来有憧憬，但却不知如何实现自己的梦想，所以作为班主任要引导他们“建立”自己的梦想，更应该心怀梦想，有诗和远方，而什么是远方呢，眼界才是他们的远方，要把梦想作为行动的动力，更不要辜负美好的时光，这样眼界才会开阔，胸怀才会更加坦荡。梦想有了，而接下来，便是作为“班级最高领导者”的班主任如何为自己的班级订制切实可行的、长远的、可实现的目标，例如在言谈举止方面、纪律方面、班级环境等等，班主任要先将框架搭建好，班规自然会像搭积木一样建立起来的。二、班规筹备阶段-把班主任的想法变成班级的想法

大雁迁徙的场景大家并不陌生，深入秋季节，在湛蓝的天空中，队形整齐的雁群振翅南飞，为了在这样长途飞行中节省体力，它们一会排成“人”字，一会排成“一”字，而为什么要排成这样的队形呢，这便是依靠团队的力量，带班过程中也是一样的，班主任的想法再好如果不能落实在行动上，便是徒劳。那怎么才能让班主任的想法变成班级的一致想法还是要运用一些“手段”的，在对学生的引导上要重视，要在正式的场合提出，班务或班会课就是很好的助力。