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幼儿园中班绘画教案《树》 - 幼儿园美术教案
中班绘画教案《树》适用于中班的绘画主题教学活动当中，让幼儿能依据自己的需要选择适当材料，操作中留意遵守规章，感知秋季树木的颜色、外形特征，尝试运用不同的方法装扮彩色的树，探究、发觉生活中的树多样性及特征，快来看看幼儿园中班绘画《树》教案吧。
活动目标：
1、感知秋季树木的颜色、外形特征，尝试运用不同的方法装扮彩色的树。 2、能依据自己的需要选择适当材料，操作中留意遵守规章。 3、探究、发觉生活中的树多样性及特征。
4、引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动预备：
1、活动前请家长带幼儿参观各种树木，对秋季树木的变化有所了解。 2、银杏、梧桐、枫树、松树等图片。 3、水彩笔；颜料和棉签；彩纸和浆糊。 活动过程：
一、通过故事，引发与树木有关的阅历。
1、师叙述故事：在高高的山顶上，有一棵绿绿的大树。满树的绿叶随着风儿摇摆。有一天，树叶宝宝们突然觉得：大树妈妈总是穿着一件绿衣服，多没劲儿呀！于是，树叶宝宝们静静让自己变了颜色。看（出示图片）大树妈妈的衣服变成什么颜色了？
2、提问：你还见过什么颜色的大树？（依据幼儿的回答出示相应图片） 二、观看图片，了解树木的有关特征。
师：原来，树不仅是绿色的，有的还会变成红色、黄色等别的颜色。今日，我们来把这些彩色的树画出来好吗？我们应当先画树的哪一部分呢？树干是什么样的？画好树干，再画什么？树冠是什么样的？
介绍树干、树枝和树冠的名称、操作挨次及它们的外形特征。 三、、出示绘画材料并逐一介绍。 每个幼儿画一棵大树。
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四、活动评估。
将画好的大树剪下来，布置成彩色的树林。幼儿一同观赏，说说自己最喜爱哪颗树，为什么。 活动反思：
大家都知道，孩子都喜爱绚丽的颜色，更喜爱用鲜亮的颜色来表现他所喜爱的物体。而孩子又是天生的观看者，一草一木都会让他们欣喜和惊异。当幼儿试图用他们稚嫩的画笔去表达自己的发觉和情感时，往往又缺少必要的方法技能去支持。所以，我们设计了这一活动，旨在引导幼儿在观看、比较、思索的基础上了解事物的基本特征，把握绘画表达的技巧，以提升幼儿的审美表现力量。 在以往的美术活动中，我们经常觉得对幼儿的学问要求太高了。好像在美术活动前总应当先支配一次科学活动才行。所以，这次在拟定目标时，考虑到中班幼儿的学问力量有限，我们并不要求他们把握秋季银杏、红枫等树木变化的详细特征，而是紧紧扣住颜色这个中心，只要幼儿知道秋天的树有那些颜色就够了。 在活动预备方面，考虑到绘制的图片效果失真，所以我采纳了先拍照片然后写真扩印的方法制作了这几张图片。该图片给幼儿带来了逼真得视觉冲击，更简单和幼儿的已有阅历相联结。
本次活动中最重要的也是最难实施的步骤是引导幼儿了解树木的外形特征，把握绘画的步骤。这也是我们在备课过程中觉得最麻烦的部分。因为传统的由老师示范、幼儿仿照的形式已不适应新的课程理念的要求，所以我作出了一个新的尝试，将原来先讲解技巧，再布置绘画要求的步骤颠倒过来。因为中班幼儿已具备肯定的责任意识，所以我先提出要求："今日我们就来画一画、做一做彩色的大树好吗？'然后设置了四个问题：1、"要画大树，应当先画哪一部分呢？'2、"树干是什么样的？'3、"画好树干，再画什么？'4、"树冠是什么样的？'结合以往的绘画阅历，幼儿很快了解了绘画的步骤。同时又通过观看、比较，顺本地了解了树木的各个组建部分及其外形特征。从而解决了本次活动的重点和难点。 《纲要》要求幼儿"能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动'，所以我为幼儿供应了多种材料，让幼儿有自主选择的空间。
美术活动中作品的展现，信任也是老师们颇为头疼的问题。用透亮 胶贴，老师的工作量太大。用大头钉固定再泡沫板上，担心全。经过多番对比，我们选择了PC板。颜色很美丽，幼儿自己用浆糊一贴就行了。不仅美观有用，更
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换也特别便利。
美术活动的评估也始终是我们争论的焦点。在最初的设计中，评估就是让幼儿相互观赏，说说自己喜爱哪幅作品。但试教时发觉幼儿有的没画完，有的忙着贴，有的自我观赏沉醉，谁都不听别人说。最终有老师建议说能未能在幼儿的衣服上贴星星，让他可以贴在自己喜爱的作品上。这个办法得到了大家的始终认同。因为这样的设计可以让幼儿成为评估中的真正的主角。他所认同的，对于他来说，就是好的。使幼儿的主体性得到充份的发挥。
以上是我对这次活动的一些理解和思索。不过，在实施过程中我也存在一些困惑。如："秋娃娃'这一形象是否有必要，如何更充份地发挥它的训练价值？再如：有的幼儿在分组活动时有所偏向。在试教过程中就发觉有的幼儿想画棉签画但没占到位置，所以拒绝参加操作的状况。遇到这种状况，我们是应当输导，还是满意呢？我将在今后的教学中不断总结阅历，努力查找答案。
小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。
【幼儿园中班绘画教案《树》】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/30c586f6b24e852458fb770bf78a6529647d356b.html
2022-06-05
