《平移和旋转》微课教学设计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《平移和旋转》微课教学设计》，欢迎阅读！



《平移和旋转》微课教学设计

江西省萍乡市上栗县栗江小学

教学内容：人教版数学二年级下册 教学目标：

1． 通过观察实例，初步认识物体或图形的平移和旋转。 2． 通过联系生活经验，体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 3、能区分平移和旋转的运动现象。 教学重点、难点：

1、 通过联系生活经验，体会平移和旋转的特点。 2、能区分平移和旋转的运动现象。 教学准备：PPT课件 教学过程： 一、 谈话引新

欢迎你和我一起进入平移和旋转的大乐园，你看在这个大乐园里有蹦极、滑雪、海盗船、开火车直行、旋转木马、大转盘，这么多的运动项目，你喜欢吗，那你能把这些运动项目按不同的变化分分类吗？

（出示相应的图片） 二、 探究新知

1、 你想知道我是怎么分的吗？

第一类 蹦极、滑雪、开火车


第二类 海盗船、大转盘、旋转木马 （把图片分为两类）

2 介绍分类的理由.让学生初步体会平移和旋转

像蹦极、滑雪、开火车直行，这些运动，物体都是沿着直线移动，这样的运动现象叫做平移 。

（2）像海盗船、大转盘、旋转木马，这些物体绕着一个点或一个轴运动，这样的运动现象叫做旋转 。

3、利用风车的运动、门的转动、小船的向右、向上、向右、向下移动的动态图片的对比，让学生进一步理解平移和旋转的概念，并能区分平移和旋转的运动现象。 下面哪些是平移，哪些是旋转？

2、列举日常生活中平移和旋转的运动现象。 平移：举重、走钢丝、推购物车、坐滑滑梯…… 旋转：风扇叶片运动、荡秋千 、玩跷跷旋板……

3介绍飞机飞行、骑自行车的图片，让学生知道平移和旋转的现象有很多时候是同时存在的。

四、 小结：平移和旋转的运动现象在我们生活中还有很多，只要你细心就能发现它。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/30a3cc5bf142336c1eb91a37f111f18583d00ce2.html