小班语言教案：荷花娃娃

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小班语言教案：荷花娃娃

幼儿园小班语言教案：荷花娃娃 活动目标

1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。

2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。 3、理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。 活动准备

1、动画图片：风荷丽日 2、图片：荷花与荷叶 活动过程

一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。 1.图片演示：荷花

教师：小池塘里有朵美丽的花开放了，看，是什么花呀？ 荷花娃娃是什么样子的？它在干什么？初步感受诗歌内容。 2.老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。 欣赏动画图片：荷花，感受诗歌中的童趣。 荷花娃娃撑的小绿伞是什么？ 它为什么将头露到外边儿？ 它和小雨点在玩什么游戏呢？

3.想和荷花娃娃玩游戏吗？我们一起来念儿歌好吗？ 教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。

2016

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二、学习、朗诵儿歌。

1.欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。 2.观察荷花图片，

荷花娃娃是什么样子的？（ “红脸儿”） 绿色的是什么？象什么？（ “绿伞儿”） 3.教师朗诵诗歌，感受诗歌中的儿话音。 4.师生一起念诗歌两遍，教师根据情况及时纠正幼儿儿话音。

5.教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。 三、通过动作表演儿歌

1.小朋友，你们愿意当荷花娃娃吗？现在，我们来表演这首好听的儿歌好吗？

2.幼儿表演，教师指导，重在激发幼儿参与活动的兴趣。 儿歌

荷花娃娃，小红脸儿； 撑着一把，小绿伞儿； 将头露出，伞外边儿； 她要亲亲，小雨点儿。

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/30a3845cb04e852458fb770bf78a6529647d35ab.html