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《21、圆明园的毁灭》品学案(总第 45 节)
额穆中心校 年级： 五年 学科：语文 日期： 课型 审核人 班级
新知探究课
张淑维
课时
二课时
主备人
宗春凤
复本周行小组
备人 为训练重点 合作学习。
五年级（ ）小
姓名
班 组
1、我想了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。
2、我能体会作者是怎样围绕中心表达的。
3、我能学会本课生字词，练习用“宏伟”“凡是”造句
学习 目标
了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的重、难点
预测 责任感。
知识衔接
引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，
让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
课堂
品 学 互 动
随笔
一、激发兴趣，导入新课【导学】
上一篇课文讲的颐和园，原来是一座皇家花园，是专门供皇帝、后妃游乐
观赏的，现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林，可是现在怎么样了呢
武陵春色
指好地方，好景色。武陵自古以来就是一块安居乐业的风水宝地，武陵春色
二、独立探究，潜心会文【独学】
1、学习本课生字词。 （1）检查生字读音。 （2）抄写生词。 2、初步理解课文。
（1）提出要求：小声朗读课文，想想课文可以分成几段，每段讲的是什么。
（2）学生自学后，讨论。
（3）请三人朗读第二段，每人读一个自然段。讨论：这三个自然段是从哪三个方.
三、同伴互助，交流分享【互学】
1、指名按自然段读课文，注意纠正字音。
1
2、朗读课文，想想圆明园原来是什么样子的。
更是迷人的风景。 天南海北：形容距离遥远的不同地区。
风景名胜：风光景色。
奇珍异宝：罕见的珍贵宝物。
举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。举世，全世界。
四、主动展示，张扬个性【评学】
举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。
蓬莱瑶台：指传说中的神仙居处。蓬莱，又称“蓬壶”。神话中渤海里仙人居住的三座神山之一；瑶台，美玉砌的楼台。亦泛指雕饰华丽的楼台；
武陵春色：指好地方的好景色。武陵自古以来就是一块安居乐业的风水宝地，武陵春色更是迷人的风景。 天南海北：形容距离遥远的不同地区。 风景名胜：风光景色。 奇珍异宝：罕见的珍贵宝物。
举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。举世，全世界。
五、拓展延伸，促进发展 ·基础题 （你一定能过关！）
比一比，再组词。
损( ) 莱( ) 销( ) 杭( ) 捐( ) 菜( ) 锁( ) 抗( )
·发展题 （相信你能行！！） 比一比，选合适的词语填空。 ◆留恋 流连
①假日里，我们在北海公园划船，( )在绿树红墙之中。 ②游人们依依不合地离开了桂林，心中还( )着漓江山水。
◆损失 损害
①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，( )很大。 ②我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。
·提高题 （坚信你最棒！！！）
照样子，用关联词写句子。
◆圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
是……也是……
2
◆圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……
六、整理导学案（红笔完善）
3
本文来源：https://www.wddqxz.cn/309f77a232687e21af45b307e87101f69f31fbe7.html
2022-05-03
