鸟鸣声里的春天阅读答案

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篇一:鸟鸣声里的春天阅读答案

鸟鸣声里的春天_散文网欢迎光临散文网 鸟鸣声里的春天鸟鸣声里的春天2013-04-26 14:48作者:0人读过|9条评论 | 鸣声里的天 一串悦耳的鸟叫,就来了。

在乡村里,在一片一片的庄稼院里,最先体现春天到来的物事,便是那越来越嘹亮,越来越繁乱的鸟鸣。早晨里,天还未亮,空气还有些几分寒冷,一声长长的鸟鸣,便如一支铜号一般,呜呜噜噜撩开了春天的序幕。于是,在湿漉漉的泥土气息里,便有各种植物的种子,再也按捺不住的冲动,在鸟声里,嘣嘣嘣的爆出了嫩芽,甚至急不可耐地冲出了土面。 紧接着,黄鹂开始委婉缠绵的,如二胡独奏曲中的《二泉映月》如小提琴独奏曲中的《梁祝》那么的一咏三叹,回环往复,直叫人荡气回肠,情不自禁而涌出满眼的热泪来。

在黄鹂、百灵鸟的吟唱声中,一棵又一棵的花木开始变绿,一朵一朵的樱花悄然绽放,而院墙内的那一枝红杏,早已探出了篱笆墙外。 篇三:鸟鸣声里的春天阅读答案 篇四:鸟鸣声里的春天阅读答案 阅读下文,完成文后题目16分)享受春雨厉彦林①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳„„②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋„„为了履行前世约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时,可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,新奇地瞥一眼外面的风景,又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静„„④春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!„„草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约„„可谓千种心情,万种雨境。1.“散文是围绕一个中心,牵住一条线索组织材料”,那么,选文是以____________的线索来组织材料的。3分)2.根据示例分析春雨的其他特点。4分)示例:第②语段让我们感受到春雨的朦胧,多姿,无


私奉献。第③语段让我们感受到______________________________________。第④语段让我们感受到_____________3.请结合选文内容或个人生活体验,说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐这个句子的理解。3分)4.选文中的“春雨如烟,如雾,如丝,如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛,像花针,像细丝”这两个句子,你更喜欢哪一句?请说出理由。3分)5.选文表达了作者对春雨的感受,请运用排比写一段话,结合自己的生活体验,表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受,60字左右。3分) 1.“享受春雨”或“喜爱春雨”等。2.第③语段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;第④语段让我们感受到春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,生命的律动。3.春雨随着气候变化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情,演绎不同内涵;它滋润了万物,点燃生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机。4.示例1我更喜欢选文的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻柔细,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣;示例2:我更喜欢《春》的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。5.示例1:激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦;示例2:瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽。【解析】1.试题分析:根据文章内容可知,本文是在写“享受春雨”,表达对春雨的喜爱之情,所以文章的题目便是行文的线索。考点:本题考查学生对文章线索的理解能力。点评:文章的线索,可以是人物、事物、事情、地点、时间、感情等,一般题目或是在文中出现较多的字眼便是文章的线索。当然,具体文章要具体分析,最主要的还是理解文章的内容与结构。2.试题分析:从各段中提取词语即可,如三段中的“享受着那份难得的清凉和惬意”“滋润,清雅,恬淡,宁静”等。第四段中的“雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤”可见春雨的珍贵,对万物有滋润的作用等。考点:本题考查学生的概括能力、提取信息的能力。点评:审题后要确定答题范围,本题的答案范围很明显,题干中已有说明,主要是我们要从前向后找到关键语句及关键词语,并将其进行提炼概括。3.试题分析:理解这个句子关键理解出“会说会笑” 律动生命”两个短语的意思。根据五段内容可知,“春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约”这恰恰解释了“会说会笑的精灵”,而根据全文内容,“生命律动”自然指滋润了万物,让万物充满生机了。考点:本题考查学生对文章语句的理解能力。点评:理解语句一定要结合文章内容。把句子放到语段中加以理解,并且要结合全文内容,我们所说的“词不离句,句不离段,段不离篇”就是这个意思。理解语句还要抓住句子中的“关键字眼”将这些内容在答案中解释出来。4.试题分析:喜欢哪一句皆可,但要从赏析的角度写出理由。比如两个句子都运用了比喻的修辞,生动形象地写出了雨不同的特点。考点:此题考查学生对语句的赏析能力。点评:此题为开放性题,回答喜欢哪一个亦可。但理由要从赏析的角度来写。所以语句赏析的角度一定要知道,有修辞、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、句式、手法、内容、情感等,其中有修辞的句子要首先选择修辞。5.试题分析:运用排比写对夏雨或秋雨的感受,我们要注意要文章那样,写出各种雨的特点,如夏雨是风狂的、滂沱的,给人以力量,让人心潮澎湃等。秋雨一般是萧瑟的,俗话说的一场秋雨一场凉就是这个意思。但秋雨也会是连绵地、毫不吝啬的等。注意要达到字数的要求。如“沙沙沙,沙沙沙„„柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐引入遐想的意境,犹如潺潺的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵。随着秋雨的来临,一幅满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前”考点:本题考查学生语言表达能力。点评:平时要善于观察生活,留心周围的事物景物,还要善于动笔,把写作练笔寓于平时,变成一种习惯。篇五:鸟鸣声里的春天阅读答案

一串悦耳的鸟叫,春天就来了。在乡村里,在一片一片的庄稼院里,最先体现春天到来的物


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